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    设计学生调查实验的各类表格.让学生自主结合形成调查小组.明确分工.提前两星期布置学生开展身边环境污染的调查.撰写调查报告.选取4-6小组.让其把他们的调查实验制作成PPT.放入老师的教学课件. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （2009?杭州）某同学将生长状况相似的A、B二盆蚕豆幼苗分别置于两个暗箱中，在B盆蚕豆幼苗的暗箱右侧开一小窗口，并在窗口外侧装一个固定光源，保持其它环境条件适宜并相同．一星期后，A，B两盆蚕豆幼苗的生长状况如图所示．请回答下列问题：

    （1）该同学设计这一实验的目的是为了探究
    单侧光对蚕豆幼苗生长的影响
    单侧光对蚕豆幼苗生长的影响

    （2）根据学过的知识，解释B盆蚕豆幼茎向光源弯曲生长的原因．
    单侧光使蚕豆幼苗产生的生长素在体内分布不均匀
    单侧光使蚕豆幼苗产生的生长素在体内分布不均匀

    （3）若另取一盆蚕豆幼苗，在暗箱右侧亦开一小窗口，在窗口外侧装一个固定光源，并且在花盆底部再装一个旋转器．当旋转器以一定速度匀速旋转时，花盆也随之一起旋转，但暗箱和光源都不转，如图C所示．当图C中的花盆连续旋转一星期以后，请你预测装置中的蚕豆幼茎的生长或弯曲情况是
    直立生长
    直立生长

    （4）若将A盆蚕豆幼苗横向放置（与地面平行），你预测的蚕豆幼茎生长方向是一
    向上弯曲
    向上弯曲
    ，这是植物对地心引力刺激作出的反应．蚕豆幼茎对单侧光、地心引力等刺激所作出的不同反应都属于植物的
    感应性
    感应性
    ．这种特性也可以称为生物的应激性．

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    为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验：
    实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
    （1）提出的问题：
     
    ？
    （2）做出假设：（略）．
    （3）实验方案：
    ①取相同的两个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸．
    ②向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养．
    ③每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理．
    ④观察大豆种子的萌发情况并做好记录．
    （4）实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没有萌发．
    根据以上探究实验，回答下列问题：
    ①2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏
     
    ．
    ②从实验结果能否得出电池浸出液对种子萌发有影响？答：
     
    ．
    ③想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改：每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向2号培养皿纱布上洒等量的
     
    ．设计2号实验的目的是设置
     
    ．

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    （2011?聊城）为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验：
    提出的问题：废电池对种子萌发有影响吗？
    实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
    实验方案：
    Ⅰ取相同的两个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸．
    Ⅱ向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养．
    Ⅲ每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理．
    Ⅳ观察大豆种子的萌发情况并做好记录．
    实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没有萌发．
    根据实验方案和结果，回答下列问题：
    （1）该实验的假设是
    废电池对种子萌发有影响
    废电池对种子萌发有影响
    ．
    （2）设计2号实验的目的是
    对照
    对照
    ，2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏
    水分
    水分
    ．
    （3）从实验设计和实验结果看，能否说明电池浸出液对种子萌发有影响
    不能
    不能
    ．
    （4）想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改，即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向
    2
    2
    号培养皿纱布上洒适量的
    清水
    清水
    ．

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    蚕在结茧时不吃也不动，一般会结出厚薄均匀的茧，但是有时也会结出厚薄不均的“薄头茧”，影响了蚕丝的出丝率．某研究性学习兴趣小组为了寻找产生“薄头茧”的原因，5月份进行了一次探究实验，9月份又进行了重复实验．两次实验均选择五龄蚕，将它们放入6片方格簇（每片方格簇有312格，即每片最多结茧312粒），7天后统计“薄头茧”的发生率．实验分为3组，三组仅光线处理不同，实验结果见表：
    不同光照条件下平均结茧情况统计表（单位：%）
    第一组 第二组 第三组
    光线明亮而不
    均匀    		 光线明亮而均匀 线暗而均匀
    实验Ⅰ（5月份） 15.48 7.50 4.92
    实验Ⅱ（9月份） 17.17 8.85 4.50
    总平均发生率 16.33 8.18 4.71请根据上述情况回答：
    （1）蚕茧是蚕蛾在完全变态发育过程中的
    蛹
    蛹
    阶段出现的．
    （2）该小组设计并实施这一实验的假设是
    光照能影响蚕结出茧的均匀程度
    光照能影响蚕结出茧的均匀程度
    ．
    （3）在这一实验中，除要控制蚕的年龄和大小、实验时间相同外，还要控制其他实验条件相同，请你举出其中的一个：
    温度（或湿度等）
    温度（或湿度等）
    ．
    （4）利用所学知识，试分析如何提高蚕茧的产量并降低“薄头茧”的发生率？
    可以适当延长蚕的幼虫期，并且采用暗而均匀的光线
    可以适当延长蚕的幼虫期，并且采用暗而均匀的光线
    ．

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    为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验：
    实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
    （1）提出的问题：
     
    ？
    （2）做出假设：
     
    ．
    （3）实验方案：
    ①取相同的两个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸．
    ②向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养．
    ③每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理．
    ④观察大豆种子的萌发情况交做好记录．
    （4）实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没有萌发．
    根据以上探究实验，回答下列问题：
    ①2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏
     
    ．
    ②从实验结果能否得出电池浸出液对种子萌发有影响？答：
     
    ．
    ③想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改：每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向2号培养皿纱布上洒等量的
     
    ．设计2号实验的目的是设置
     
    ．

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