改变传统教学中“以任务驱动学习 的被动学习模式.采用鼓励.激发.赏识.表扬等多种手段.不断打破学生的认知平衡.以兴趣驱动探究.学生在不断建立新的认知平衡过程中.体验成功的喜悦.因此.该堂课对后续生物课的学习将产生积极的效应. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

氧气在血液中以氧合血红蛋白的形式进行运输.
.(判断对错)

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请观察图,解答下列问题.
(1)图中生物属于生产者的是
水藻、水草
水藻、水草

(2)图中以生产者为食的动物有
水蚤、甲壳类
水蚤、甲壳类

(3)若所有鱼鹰迁徙到别处,则下列哪一项会发生
A
A

A.淡水虾的数目减少    B.水蚤的数目减少
C.小鱼的数目增加     D.甲壳类的数目减少
(4)若在这一水域中含有DDT,则含DDT最多的生物是
鱼鹰
鱼鹰

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如图表示生态系统各生物之间的联系.请据图回答下列问题:
(1)作为一个生态系统,除图中已有的成分外,还应包括
非生物部分
非生物部分

(2)在此生态系统中,细菌被称为
分解者
分解者

(3)此生态系统中的生产者是
植物
植物
,直接以植物为食的消费者是

(4)该生态系统中以捕食关系形成的食物链有
3
3
条,最长的一条是
植物→虫→鸟→蛇
植物→虫→鸟→蛇

(5)在生态系统中,各种生物和所占的比例总是相对
稳定
稳定
的,这说明生态系统具有一定的自动
调节
调节
能力,但这种能力是
有限
有限
的.
(6)如果这个生态系统被有毒物质污染了,有毒物质会通过食物链不断的积累,最后体内有毒物质最多的生物是

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如图表示某生态系统各生物之间形成的联系,请据图回答下列问题:
(1)作为一个生态系统,除图中已有的成分外,还应包括
 
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(2)在此生态系统中,细菌被称为
 

(3)此生态系统的生产者是
 

(4)此生态系统的消费者是
 

(5)写出此生态系统中以捕食关系形成的食物链:
 

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水稻育秧催芽时,种子堆会发热,这部分能量是以下哪一项(  )

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同步练习册答案