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    教师根据本节课的实际状况.针对健康尤其是心理健康的情绪处理方面进行适当的总结.并让学生用一句话谈谈此时此刻最为深触的感受.从而达到师生情感方面的互动.课堂结束部分展示一副美丽的图片.配以文字“祝愿每一个人永远健康快乐 .在彼此衷心的祝福中.师生之间的情感再次达到共鸣.每个人的健康意识得到深华. 八 板书设计: 第一节 评价自己的健康状况 一 健康的定义 1 身体方面 2 心理方面 3 社会适应方面 二 保持愉快的心情 1 转移注意力 2 宣泄烦恼 3 自我安慰等 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    根据本节课学习的内容完成下表．
       生素种类   缺乏时的症状     食物来源  
    脚气病
    蔬菜、水果
    维生素A．
    佝偻病、骨质疏松症 A．坏血病  B．夜盲症  C．维生素D    D．维生素C   E．维生素B
    F．动物肝脏、胡萝卜  G．粗粮、瘦肉  H．青菜、鱼肉、蛋黄．

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    根据本节课学习的内容完成下表。
    A．坏血病
    B．夜盲症  
    C．维生素D    
    D．维生素C  
    E．维生素B
    F．动物肝脏、胡萝卜  
    G．粗粮、瘦肉  
    H．青菜、鱼肉、蛋黄

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    根据本节课学习的内容完成下表．
       生素种类   缺乏时的症状     食物来源  
    脚气病
    蔬菜、水果
    维生素A．
    佝偻病、骨质疏松症
    A．坏血病  B．夜盲症  C．维生素D    D．维生素C   E．维生素B
    F．动物肝脏、胡萝卜  G．粗粮、瘦肉  H．青菜、鱼肉、蛋黄．

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    根据本节课学习的内容完成下表．
       生素种类   缺乏时的症状     食物来源  
    脚气病
    蔬菜、水果
    维生素A．
    佝偻病、骨质疏松症
    A．坏血病  B．夜盲症  C．维生素D    D．维生素C   E．维生素B
    F．动物肝脏、胡萝卜  G．粗粮、瘦肉  H．青菜、鱼肉、蛋黄．

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    根据本节课学习的内容完成下表．
       生素种类   缺乏时的症状     食物来源  
    脚气病
    蔬菜、水果
    维生素A．
    佝偻病、骨质疏松症
    A．坏血病  B．夜盲症  C．维生素D    D．维生素C   E．维生素B
    F．动物肝脏、胡萝卜  G．粗粮、瘦肉  H．青菜、鱼肉、蛋黄．

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