老师用鼓励性的语言.请同学们四人一组.大胆结合已有的经验和知识猜想“水分进入植物体内的途径 .在小组间相互表达和交流的基础上.概括出水分进入植物体内的大体途径是“根→茎→叶.花.果实等 .达到让学生整体感知本节课内容的目的. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

当同学们两人一组,在完成“膝跳反射”的实验时,会出现小腿突然向上弹起的反应,被检者的这种行为受哪部分控制(  )

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萌发的实验,请同学们根据下列操作步骤回答有关问题。
在4个洁净的罐头瓶上分别贴上1、2、3、4的标签,在4个瓶底各铺两张餐巾纸,在餐巾纸上均匀地放上10粒种子,按照下表中的处理方法操作。

(1)实验后发现,能够萌发的是________号瓶内的种子。
(2)其他瓶内的种子不能萌发的原因分别是_____________ ;________________;_________________。
(3)在实验设计时,要特别注意设计中的常规原则,如                      原则和对照性原则。
(4)此实验说明了种子萌发所需要的_________条件。
(5)除上述条件外,你认为还应补充哪些方法更能全面说明种子萌发所需要的条件(写出一种方法即可)。__________________________________________。

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目前,经科学家的研究发现,除地球以外的其他星球没有生物生存的迹象,请同学们分析其中的原因是什么?

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目前,经科学家的研究发现,除地球以外的其他星球没有生物生存的迹象,请同学们分析其中的原因是什么?

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我们已经知道亲代通过生殖过程把基因传递给了子代,所以子代具备父母双方的特征。但是在遗传的过程中总会有变异的产生。请同学们调查,在你周围的人的性状中,哪些部分是遗传自父母,哪些部位是属于变异?在调查时注意调查的步骤。首先明确调查目的和调查对象,接着制定计划,实施计划,如实记录,最后统计结果,对结果进行整理和分析。

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同步练习册答案