甲、乙两同学对光合作用所需的条件分别进行了如下探究：
（1）甲同学将盆栽的天竺葵进行24小时暗处理（即放到黑暗处一昼夜）；乙同学对盆栽的带银边的天竺葵不进行暗处理．甲、乙两同学将各自盆栽的天竺葵移到阳光下照射．
（2）几小时后，甲、乙两同学各自从自己盆栽的天竺葵上摘下叶片．
（3）甲、乙两同学把各自摘下的叶片放入盛有酒精的两个小烧杯里隔水加热10--15分钟（甲摘取的叶片放入A烧杯，乙摘取的叶片放入B烧杯）
（4）二者都用清水漂洗叶片，然后再把各自摘取的叶片放到两个培养皿里（甲摘取的叶片放入A培养皿，乙摘取的叶片放入B培养皿），向叶片滴加碘液．
（5）稍停片刻，再用清水冲掉碘液．
实验现象：甲摘取的叶片除银边不变蓝外，其余部分都变蓝；乙摘取的叶片全部变成蓝色．
请回答：
（1）甲、乙两同学分别对光合作用所需的等条件进行了探究
（2）实验结论：．
（3）你认为甲、乙两同学所得到的实验结论可靠吗？并说明理由（对实验结论不可靠的进行说明）．

（2008?河西区模拟）如图表示某生态系统中各组成成分的相互关系图，请据图回答．
（1）除图中所示的生物成分外，该生态系统还应有的成分是．图中的植物属于者，其主要作用是，图中的分解者主要包括和．
（2）动物不能自己制造有机物，因此在生态系统中属于，动物通过摄食获得的有机物在体内经过分解，释放能量的同时，还可以产生等物质，这些物质又可被生产者所利用．由此可见，动物能促进生态系统的循环．
（3）请写出该生态系统中的最长的食物链．

甲、乙两同学对光合作用所需的条件分别进行了如下探究：
（1）甲同学将盆栽的天竺葵进行24小时暗处理（即放到黑暗处一昼夜）；乙同学对盆栽的带银边的天竺葵不进行暗处理．
（2）甲、乙两同学将各自盆栽的天竺葵移到阳光下照射．
（3）几小时后，甲、乙两同学各自从自己盆栽的天竺葵上摘下叶片．
（4）甲、乙两同学把各自摘下的叶片放入盛有酒精的两个小烧杯里隔水加热10--15分钟．（甲摘取的叶片放入A烧杯，乙摘取的叶片放入B烧杯）
（5）二者都用清水漂洗叶片，然后再把各自摘取的叶片放到两个培养皿里（甲摘取的叶片放入A培养皿，乙摘取的叶片放入B培养皿），向叶片滴加碘液．
（6）稍停片刻，再用清水冲掉碘液．
实验现象：甲摘取的叶片全部变成蓝色；乙摘取的叶片除银边不变蓝外，其余部分都变蓝．
请回答：
（1）甲、乙两同学分别对光合作用所需的等条件进行了探究．
（2）实验结论：．
（3）你认为甲、乙两同学所得到的实验结论可靠吗？并说明理由（对实验结论不可靠的进行说明）．
（4）如果让你做该实验，提出你的改进意见．

植物进行呼吸作用对植物的生命活动有重要意义．以下是植物呼吸作用对于植物的意义的示意图，下列表述不正确的是（　　）