多细胞生物通过细胞分裂产生生殖细胞而繁殖后代,通过细胞分裂使生物体内细胞数目增多.从而使新个体由小长大.使生物体不断更新衰老死亡的细胞.从而保证生物体的正常生命活动. [教学反思] 在经过最初两个班的教学实践后.我发现活动中问题的设计以及组织讨论的效果比较好.大多数学生理解了细胞的体积与表面积.细胞大小与物质交换的关系.但部分学生搞不清楚其中的关系.后来又做了改进.我自己用马铃薯做了一些棱长为1厘米.2厘米.3厘米的正方体.用红墨水进行演示.又设计了一些问题. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

我会填
①生物多样性是指            多样性.
②细胞通过    产生新细胞,这是生物体生长、        的基础.
    是生物最基本的特征,要此基础上才有            等生命活动.
    生物通过细胞分裂进行繁殖,多细胞生物的细胞分裂不仅与    新个体有关,而且能促使新个体    ,使生物体不断更新    的细胞,从而保证生物体的正常生命活动.

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图示为女性生殖系统,并表示排卵、受精、受精卵发育和埋入子宫内膜的过程.
(1)女性的主要性器官是[
A
A
]
卵巢
卵巢
,能产生
卵细胞和分泌雌性激素.
卵细胞和分泌雌性激素.

(2)男性性器官
睾丸
睾丸
产生的
精子
精子
和[B]
卵细胞
卵细胞
在输卵管相遇,形成
受精卵
受精卵

(3)[C]进行细胞分裂后形成的胚泡慢慢移动到子宫中,最后植入[
E
E
]
子宫
子宫
,就好比一粒种子落到了土壤中,这是着床.
(4)胚胎发育成胎儿后,通过
胎盘
胎盘
从母体获得所需的营养物质和氧.
(5)胎儿生活在子宫内半透明的液体--
羊水
羊水
中.
(6)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时,恰当的做法是
AC
AC
(多项选择题)
A.与父母交流沟通             B.焦虑不安、苦闷,不让人知道
C.向生物老师请教             D.没心情学习了,想玩.

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精英家教网如图是女性生殖系统示意图,请回答下列问题:
(1)女性的主要性器官[③]
 
,能够产生
 
 

(2)卵细胞与精子在[
 
]
 
中结合形成受精卵.
(3)受精卵发育的初期,由
 
提供营养,受精卵不断进行细胞分裂,形成多细胞的胚胎.胚胎缓慢移动,最终植入[
 
]
 
内壁上.
(4)胚胎中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胎儿,胎儿通过
 
 
与母体进行物质交换,获得营养物质和氧,排出代谢废物.

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图示为女性生殖系统,并表示排卵、受精、受精卵发育和埋入子宫内膜的过程.
(1)女性的主要性器官是[________]________,能产生________.
(2)男性性器官________产生的________和[B]________在输卵管相遇,形成________.
(3)[C]进行细胞分裂后形成的胚泡慢慢移动到子宫中,最后植入[________]________,就好比一粒种子落到了土壤中,这是着床.
(4)胚胎发育成胎儿后,通过________从母体获得所需的营养物质和氧.
(5)胎儿生活在子宫内半透明的液体--________中.
(6)青春期男孩女孩面临第一次遗精或月经初潮时,恰当的做法是________(多项选择题)
A.与父母交流沟通       B.焦虑不安、苦闷,不让人知道
C.向生物老师请教       D.没心情学习了,想玩.

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下图是有关生物细胞生活史的概括。请据图分析回答问题:

(1)假若A、B、C代表生物发育过程的起始阶段,则A细胞是________,通过_______才能使细胞数目不断增多。

(2)③所示的变化,在生物学上称为___________,在这个过程中,除了一小部分仍然保持着分裂能力外,大部分细胞失去__________________。细胞在形态结构上发生变化,其结果是形成了__________________。

(3)F→G→H过程的技术,在植物学上叫___________,该植株的产生与“克隆羊”都属于___________繁殖。

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同步练习册答案