: 不是.只要是因为大人细胞多.小孩细胞少的缘故. 对了.那为什么细胞不长得大大的呢? 这是因为细胞长到一定的时候.便会一会为二.这也就是今天我们要学习的细胞的分裂. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

观察如图,回答下列问题:
你已经很熟悉克隆羊多莉了吧,与它的身世有关的母羊不是一只,而是三只.
(1)多莉羊的长相几乎和
B
B
羊一模一样,这是因为
细胞核里面含有控制性状的所有基因
细胞核里面含有控制性状的所有基因

(2)生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在
D
D
内.
A.细胞壁     B.细胞膜    C.细胞质     D.细胞核.

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根据探究鼠妇选择生活环境的行为实验回答下列问题:
(1)本实验探究的是
光照条件下
光照条件下
的不同对鼠妇选择生活环境的影响.
(2)本实验为什么要用10只而不是1只鼠妇?
排除偶然因素的影响.
排除偶然因素的影响.

(3)为什么要计算全班的平均值?
减少实验误差.
减少实验误差.

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(2010?上海模拟)下面是某合作小组的同学探究实验过程.
①取两个玻璃缸,分别标记A、B.
②在A缸中加入500ml池塘水,B缸中加入500ml自来水.
③在A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪饲料.
④在A、B两缸中分别加入等量的蝌蚪各一只.
⑤在A缸中加入少量甲状腺激素制剂,B缸不加入.
⑥保持A、B两缸水温20℃--25℃.
⑦每天记录蝌蚪生长发育的情况.请回答:
(1)该小组实验的目的是研究
甲状腺激素
甲状腺激素
对蝌蚪生长发育的影响,其中变量是
甲状腺激素
甲状腺激素
,设置B缸的目的是
起对照作用
起对照作用

(2)在这个实验过程中,有两个环节不够严谨,请你指出来,并加以补充完善:
第一处是第②步,应该在两个缸中加入同样水质的水(比如都是池塘水);第二处是第④步,要加入一定数量的蝌蚪;而不是一只.
第一处是第②步,应该在两个缸中加入同样水质的水(比如都是池塘水);第二处是第④步,要加入一定数量的蝌蚪;而不是一只.

(3)如果实验如能按照你所修改的方案进行,请你预测一下实验结果:
①如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用;
②如果A、B两缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育不起作用;
③如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度慢,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有抑制作用
①如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度快,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用;
②如果A、B两缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度一样快,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育不起作用;
③如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育成青蛙的速度慢,则证明甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有抑制作用

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某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物,但很少看到它们吃酸味、辣味的东西,于是设计了如下实验来探究蚂蚁是否喜欢甜的食物.请根据实验设计回答下列问题.精英家教网
①取两小块大小相同的棉花团,分别滴入浓汤糖水和清水,放置在纸盒的一侧.②将经过饥饿处理的一小窝蚂蚁放在纸盒的另一侧.③30分钟后,观察并记录蚂蚁的取食情况.
(1)蚂蚁和蚕的发育方式相同,都属于
 
(填“完全”或“不完全”)变态发育..
(2)实验中起对照作用的是加
 
(填“浓糖水”或“清水”)的棉花团.实验中选用一小窝蚂蚁,而不是一只,目的是
 

(3)如果有较多的蚂蚁在加
 
(填“浓糖水”或“清水”)的棉花团处聚集,那么说明蚂蚁喜欢甜的食物.
(4)若要探究蚂蚁喜欢甜的食物是先天性行为,则应该用经
 
孵化出的蚂蚁做该实验.

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(2008?静海县模拟)你一定熟悉克隆羊多莉吧.你知道吗?与它身世有关的母羊不是一只,而是三只.请据图回答:

(1)克隆羊多莉的长相几乎和
A
A
一模一样.
A.供核母羊    B.供卵细胞母羊    C.代孕母羊
(2)在细胞的组成成分中,被称为遗传物质的是
C
C

A.维生素     B.脂类       C.DNA      D.糖类
(3)由此得知,生物体内的遗传物质存在于
C
C
内.
A.细胞膜      B.细胞质      C.细胞核.

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同步练习册答案