下图表示将叶片制成切片.并在显微镜下观察到叶片结构的情况.据图回答问题. 1)在图中的方框内填写有关结构的名称. (2)叶片的细胞中没有叶绿体.但细胞中却有着丰富的叶绿体. 探究乐园 ——青夏教育精英家教网—

下图表示将叶片制成切片.并在显微镜下观察到叶片结构的情况.据图回答问题. 1)在图中的方框内填写有关结构的名称. (2)叶片的细胞中没有叶绿体.但细胞中却有着丰富的叶绿体. 探究乐园右图是晴天的上午.张娟设计的用于观察蒸腾作用的实验装置.据图回答问题. (1)此装置存在明显问题.请你指出来.并说明如何改正. (2)根据改正后的装置进行如下实验.请将内容填写完整. 下午.打开袋口.迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内.火柴复燃了.说明袋内较丰富.这是的结果. 傍晚.再套上塑料袋.扎紧袋口.第二天天亮就打开袋口.迅速伸进一支燃烧着的火柴.火柴熄灭了.说明袋内的较丰富.这是的结果. 课堂延伸在日常生活中.许多现象与植物的蒸腾作用有关. 给刚移栽的小树剪去部分枝叶. 给一行刚移栽的树搭上支架.用黑色的纱网遮阴. (1)你能解释为什么要这样做吗? (2)在日常生活中.你还知道哪些做法是运用了蒸腾作用的原理? 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

下图表示将叶片制成切片，并在显微镜下观察到叶片结构的情况。据图回答问题：（5分）

（1）①是叶片中的        ，具有输导水、无机盐和有机物的功能。
（2）②是        ，其细胞里含有较少的叶绿体。
（3）③     是叶片与外界进行气体交换的门户，它的开闭由两个肾形的      控制。
（4）成熟的植物细胞具有④              。