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    材料:取同样多的黄豆芽.一部分放在不透明的黑塑料袋内.另一部分放在透明塑料袋内.放光下几小时看它们的颜色是否一样.分析说明叶绿素的形成与光是否有关?你还能举出几个例子吗? 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    黄粉虫幼虫生活在较暗的环境中．在探究“光对黄粉虫幼虫生活的影响”的实验中，把同样多的黄粉虫幼虫放在较暗和较亮的环境中．下列哪种曲线能表示较暗环境中的黄粉虫幼虫的个数？（　　）

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    在“测定某种事物中的能量”的探究实验中，小明提出的问题是“花生仁与核桃仁哪个含能量多”，在他制定的计划中不正确的是（　　）
    A、取一个花生仁和一个核桃仁作为实验材料，燃烧后比较水温升高的差异B、在锥形瓶内加入同样多的水，并插入温度计C、实验前安装好实验装置，并测量水温D、重复实验3次，取平均值进行比较

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    实验探究题：菜青虫对蔬菜的危害．材料：玻璃缸2个、新鲜蔬菜、天平、菜青虫若干只．实验过程：
    （1）用天平称取同样质量的新鲜蔬菜叶，分别放入相同环境的A、B两个玻璃缸里．
    （2）往A缸放入5只菜青虫，而B缸只放蔬菜叶．
    （3）一天后，将两缸内的菜叶取出分别称重，并做好记录．
    （4）重复以上实验多次．
    问题：①放入的菜叶应是属于哪一类植物的叶？答：
    十字花科植物
    十字花科植物
    ．
    ②一天后，对于B缸的菜叶是否还要称重？为什么？
    答：
    要称重
    要称重
    ；
    菜叶暴露于空气中一段时间后会失水，重量改变
    菜叶暴露于空气中一段时间后会失水，重量改变
    ．
    ③实验中B缸的装置是否可有可无？它有什么作用？
    答：
    B缸必须要有
    B缸必须要有
    ；
    它起重要的对照作用
    它起重要的对照作用
    ．
    ④重复多次实验的目的：
    排除偶然性，减少实验误差
    排除偶然性，减少实验误差
    ．

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    取一些新鲜的豆芽，放在烧杯中，保证一定的温度和水分，让其萌发．一份放在阳光下，长成了绿豆芽，一份用黑色材料罩起来，长成了黄豆芽．这实验说明叶绿素的形成需要
    光
    光
    ．

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    某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成．据此假设该小组设计如下实验方案：
    甲组 乙组
    环境条件 阴暗、低温 光照充足、适宜温度
    实验材料 同样多株韭苗 同样多株蒜苗
    处理方法 将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间（1）全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为实验方案中的变量有
    3
    3
    个．
    （2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写成你的实验方案：
    ①环境条件的设计．甲组：阴暗、
    适宜温度
    适宜温度
    ；乙组：
    光照充足
    光照充足
    、适宜温度．
    ②实验材料选择：
    同样多株韭苗/蒜苗
    同样多株韭苗/蒜苗
    ．
    （3）请写出支持假设的实验结果预期：甲组植株呈现
    黄白
    黄白
    色，乙组植株呈现
    绿
    绿
    色．
    （4）上述研究方法属于
    实验法
    实验法
    法．

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