阅读以下资料并回答问题：
湿地与森林、海洋一起并称为全球三大生态系统，是自然界最富生物多样性的生态景观和人类最重要的生存环境之一．它在蓄洪抗旱、调节径流、降解污染、改善气候、美化环境等方面起着重要作用；同时它又是众多野生动物，特别是许多珍稀水禽的生活、繁殖和越冬的栖息地；它还可以给人类提供水源和食物，与人类生存息息相关．因此被冠以“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟的乐园”等美名．我国有许多闻名于世的湿地，如黑龙江扎龙自然保护区等，它们均是鸟类生活、繁殖和越冬的理想场所．
但据近日由联合国环境规划署发表的一份最新研究报告表明：由于全球人口的急剧增长及经济的快速发展，掠夺性的开发造成了湿地面积急剧萎缩，野生鸟类栖息的湿地面积不断减少，甚至消失，迫使它们不得不进入人类的活动区域如池塘、稻田等地，这就增加了它们与家禽接触的机会，也使得病原体有了在野生鸟类与家禽间传播的可能．因此，人类对湿地的破坏是禽流感在世界范围内暴发的一个主要原因．
报告主张应加强野生鸟类与家禽的隔离，同时呼吁各国政府加大保护湿地的力度，使其免受人类活动的污染和侵蚀．报告认为这是解决禽流感问题最好的长效方法．
1、除了资料中提到的三种生态系统外，你还能说出其它一种吗？
2、湿地生态系统被称为“鸟的天堂”，是因为它能为鸟类提供地．
3、你认为湿地生态系统遭受破坏的原因是什么？（至少说出一种）
4、联合国环境规划暑在报告中表明的禽流感在世界范围内暴发的主要原因之一是什么？
5、如何预防、控制禽流感的传播蔓延，是摆在世界各国科学家面前极具挑战性的任务，请就此问题提出你的建议或看法．（回答一条建议或看法即可）

阅读下面的材料，回答问题．
现代社会关于“健康”的概念已超越了传统的医学观点，不仅包括躯体、生理健康，还包括精神、心理健康．当今社会竞争激烈，造成人们心理压力重，在校中小学生在这样的社会大环境下生存，面临升学压力，心理脆弱，心理压抑得不到一定的宣泄；另外，我国独生子女以自我为中心的问题也显得越来越严重；更有甚者，由于家庭的残缺，如父母离异、丧父或丧母的单亲家庭，留守儿童，隔代抚养孩子等现象，都使孩子缺乏良好的生活和教育环境．学校里各种不良现象屡禁不止，各种失控越轨行为时有发生，原因固然是多方面的，但与学生的心理健康水平不高，心理素质差有极大的关系．我们不但要重视学生生理健康，更重视心理健康，学生学会自我心理调节的方法更为重要．
（1）按照世界卫生组织对健康的定义，健康是指一种身体上、心理上和______方面良好状态．
（2）健康的生活不仅需要加强体育锻炼，搞好个人卫生，还要有______
①愉快的心情②积极向上的心态③良好的人际关系④个人爱好和特长
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
（3）日本大地震引发的海啸给灾区的儿童心理健康影响极大，必须对儿童的心理健康教育进行心理干预．儿童青少年心理健康的核心是______
A．肌肉发达B．身高正常C．无疾病D．心情愉快
（4）在日常生活中，每个人或多或少出现一些情绪问题．当情绪不好时，可以通过下类活动来分散自己的注意力，使情绪得到缓解：______
A．看电视电脑B．摔枕头、打沙包C．自我安稳D．大哭一场
（5）孤单会增加烦恼，痛苦不要在心里，给知心朋友讲讲委屈，或给朋友打个电话，这样做可以使自己身心处于______
A．积极的健康状态B．消除烦躁的心态C．注意力高度集中D．乐观的人生态度．

阅读下面资料，然后回答问题．
渡渡鸟，或作嘟嘟鸟（Dodo），又称毛里求斯渡渡鸟、愚鸠、孤鸽，是仅产于印度洋毛里求斯岛上一种不会飞的鸟．这种鸟在被人类发现后仅仅200年的时间里，便由于人类的捕杀和人类活动的影响彻底绝灭，堪称是除恐龙之外最著名的已灭绝动物之一．1681年，最后一只渡渡鸟被残忍的杀害了．奇怪的是，渡渡鸟灭绝以后，与渡渡鸟一样是毛里求斯特产的一种珍贵的树木--大颅榄树也渐渐稀少，似乎患上了不孕症．．到了20世纪80年代，毛里求斯只剩下13株大颅榄树，这种名贵的树眼看也要从地球上消失了．科学家通过细致观察，发现在渡渡鸟的遗骸中有几颗大颅榄树的果实．最后科学家推断出，大颅榄树的果实被渡渡鸟吃下去后，果实被消化掉了，种子外边的硬壳也消化掉，这样种子排出体外才能够发芽．最后科学家让吐绶鸡来吃下大颅榄树的果实，以取代渡渡鸟，从此，这种树木终于绝处逢生．渡渡鸟与大颅榄树相依为命，鸟以果实为食，树以鸟来生根发芽，它们一损俱损，一荣俱荣．
（1）从资料中可看出渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是
A、取食其种子减少其数量 B、产生粪便供树生长
C、为其种子催生有利萌芽 D、保护大颅榄树不被其他动物伤害
（2）造成渡渡鸟灭绝的主要原因是
A、人类对岛屿环境的污染   B、人类对渡渡鸟过度捕杀
C、渡渡鸟物种退化         D、外来物种入侵
（3 ）以上资料告诉我们，自然界中的和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依赖的关系．