本教案力求通过富有吸引力的教学过程.激起学生的浓厚兴趣.使学生成为教学的主体.以达到新的课程标准要求.整个课堂气氛活跃.学生通过探究性实验.自己动手制作草履虫的临时玻片标本.然后用显微镜进行观察兴趣提高.自己观察到的知识也就掌握得特别牢固.在学习草履虫的生命活动特点时.让学生自学.然后讨论再加以总结.学生们都积极发言.热烈讨论.充分发挥了学生的主体地位.同时也锻炼了学生的思维能力.还增强了学生进行科学探究的愿望. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2012?大理州)关于植物体内有机物的运输,描述正确的是(  )

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下列各项属于生物的是(  )

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将蝗虫的头部浸入水中,它不会窒息而死的原因是:(  )

A.可以通过口进行呼吸,吸收水中的氧气  
B.可以长时间不呼吸,吸收水中的氧  
C.可以通过胸腹部的气门,使空气中的氧气进入体内  
D.可以通过头.胸部的体表吸收溶解在水中的氧

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将蝗虫的头部浸入水中,它不会窒息而死的原因是:(  )

A.可以通过口进行呼吸,吸收水中的氧气  

B.可以长时间不呼吸,吸收水中的氧  

C.可以通过胸腹部的气门,使空气中的氧气进入体内  

D.可以通过头.胸部的体表吸收溶解在水中的氧

 

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  艾滋病的英文全称是“Acquired Immune Deficiency Syndrome”,即“获得性免疫缺陷综合征”,简写就是人们所熟悉的“AIDS”。这个简称的字面意义就是“援助”的意思。

  世界卫生组织于1988年1月在伦敦召开了一次“全球预防艾滋病规划”的部长级高级会议。在这个会议上提出,把1988年作为全球预防艾滋病年;把每年的12月1日作为全世界宣传防治艾滋病的日子,称之为“世界艾滋病日”(更确切地说是“世界同艾滋病作斗争日”)。以后每年的12月1日都被作为“世界艾滋病日”,以号召全世界人民行动起来,共同对抗艾滋病。

  设立“世界艾滋病日”的目的有四个方面:

  第一,让大家都知道艾滋病在全球范围内是能够加以控制和预防的;

  第二,让大家都知道,防治艾滋病很重要的一条就是每个人都要对自己的行为负责;

  第三,通过艾滋病日的宣传,唤起人们对艾滋病病毒感染者的同情和理解。因为他们的身心已饱受疾病的折磨,况且有一些艾滋病病毒感染者可能是被动的、无辜的;

  第四,希望大家支持各自国家制定的防治艾滋病的规划,以唤起全球人民共同行动起来支持这方面的工作。

  历年预防艾滋病日主题:

  1988年——全球共讨,征服有期

  1989年——我们的生活,我们的世界——让我们相互关照

  1990年——妇女和艾滋病

  1991年——共同迎接艾滋病挑战

  1992年——预防艾滋病,全社会的责任

  1993年——时不我待,行动起来

  1994年——艾滋病和家庭

  1995年——共享权益,共担责任

  1996年——同一世界,同一希望

  1997年——生活在有艾滋病世界中的儿童

  1998年——青少年:迎战艾滋病的生力军

  1999年——倾听,学习,尊重

  2000年——男士,责无旁贷

  2001年——你我同参与

  2002年——相互关爱,共享生命

  2003年——耻辱与歧视

  2004年——关注妇女,抗击艾滋

  2005年——遏制艾滋,履行承诺

请回答:

(1)如果某人被证实为艾滋病病毒感染者,他(她)应当怎样做?

(2)你认为在日常生活中应该怎样对待艾滋病患者?

(3)你了解红丝带吗?请查阅资料。

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同步练习册答案