如图是草履虫的结构图，请读图并完成后面的填空．
（1）草履虫生活在淡水中，靠[]进行运动．
（2）食物在[] _附近的纤毛的快速摆动下被送入细胞内，形成[]，逐渐被消化．一个这样的结构中大约含有30细菌，所以草履虫对有一定的作用．
（3）草履虫通过[8]表膜从水中获得，并通过表膜将产生的排出体外．
（4）草履虫代谢的废物是由[]收集，进而排出体外的．
（5）根据显微镜下的观察，草履虫不具备，不能进行光合作用，是以水中的细菌、真菌和其他有营养的碎屑为，因此属于生态系统中的．
（6）在观察革履虫的实验中，在载玻片的一端滴清水，另一端滴加草履虫的培养液，并把这滴清水和培养液连通起来，用放大镜观察，草履虫大都聚集在．如果在草履虫的培养液边缘放一粒食盐，用放大镜观察，草履虫都聚集在．

为探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害，某中学生物兴趣小组的同学做了以下实验：
（1）取两片载玻片，分别编号1和2．
（2）在每片载玻片上滴加两滴相同的草履虫培养液，用解剖针在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下．
（3）用显微镜观察培养液中的草履虫．
回答以下问题：
（1）草履虫是好氧生物，如果要想吸取含草履虫较多的培养液，应该从培养液的（填“表”或“底”） 层吸取．
（2）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是：
A．刺激革履虫    B．给草履虫供氧    C．连通两个液滴        D．杀死草履虫
（3）用镊子夹取一点物质，放在2号载玻片右侧的液滴边缘，迅速观察两液滴中草履虫的变化，可能观察到的现象及结论是：（以下三空填“选项”中的字母）
①若左侧液滴中的草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是刺激．
②若右侧液滴中的草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是刺激．
③左右两侧液滴中草履虫运动都不明显，则该物质对草履虫是 刺激．
（  选项      A：有害    B：有利    C：既不有利也不有害  ）
（4）在此实验中，1号载玻片起作用．

为探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害，某中学生物兴趣小组的同学做了以下实验：
（1）取两片载玻片，分别编号1和2．
（2）在每片载玻片上滴加两滴相同的草履虫培养液，用解剖针在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下．
（3）用显微镜观察培养液中的草履虫．
回答以下问题：
（1）草履虫是好氧生物，如果要想吸取含草履虫较多的培养液，应该从培养液的______（填“表”或“底”） 层吸取．
（2）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是：______
A．刺激革履虫    B．给草履虫供氧    C．连通两个液滴        D．杀死草履虫
（3）用镊子夹取一点物质，放在2号载玻片右侧的液滴边缘，迅速观察两液滴中草履虫的变化，可能观察到的现象及结论是：（以下三空填“选项”中的字母）
①若左侧液滴中的草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是______刺激．
②若右侧液滴中的草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是______刺激．
③左右两侧液滴中草履虫运动都不明显，则该物质对草履虫是______ 刺激．
（  选项      A：有害    B：有利    C：既不有利也不有害  ）
（4）在此实验中，1号载玻片起______作用．

实验：
七年级学生林夕利用草履虫培养液（单细胞生物）做了如下实验：
（1）取三张洁净的载玻片分别标为A、B和C．
（2）他分别在A、B、C三张载玻片的左端各滴加一滴草履虫培养液；右端各滴加一滴清水，然后用滴管分别将每张载玻片上的培养液和清水连接起来．（如图）
（3）他在A片的清水滴中加入少许食盐；在B片的清水中放入等量的蔗糖；C片的清水中什么都不加．
（4）稍候，放到显微镜下观察．
阅读上面的内容，回答下列问题：
（1）林夕做这个探究实验，所提出的问题是．
（2）请你替林夕为本实验做出一个假设．
（3）你认为林夕在本实验中所设置的变量是．
（4）请你预测本实验的实验结果：草履虫等单细胞生物能够．
（5）在本探究实验中，实验组是．