实验探究题：
（一）根据蚯蚓的相关知识回答下列问题：
（1）区分蚯蚓前端和后端的结构是．
（2）用手触摸蚯蚓近腹面处，有粗糙的感觉，用放大镜观察发现有许多突起，这是，它能协助蚯蚓运动．
（3）把蚯蚓放在粗糙纸上运动的速度比放在光滑玻璃板上的运动速度．
（4）在观察蚯蚓的时候要时刻记住用湿润的棉球轻擦蚯蚓的体表，是为了维持它的湿润，因为它是用呼吸的．
（二）在探究动物先天性行为的活动中，A组同学对菜青虫的行为产生了兴趣，请你帮助他们完成探究实验的设计：
提出问题：菜青虫总在十字花科植物（白菜、卷心菜、小白菜、油菜、萝卜等）的叶片上出现，而不吃其他植物的叶子，这是先天性行为吗？
做出假设：．
制定计划：（1）菜青虫的来源：a．去白菜地里捕捉已长大的菜青虫．
b．去白菜地寻找即将孵化的卵，等待刚孵出的菜青虫．
以上获得菜青虫的方式，你的选择是：．你的理由是：．
（2）实验变量：你认为这个实验的变量是什么？．
你打算选择哪两种植物的叶子？a．b．．
（3）每一组菜青虫的数量：a．用1只菜青虫，b．用10只菜青虫．你的选择是，你的理由是．
（4）如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合，那么你得出来的结论是：．

在大白菜、卷心菜、小油菜等十字花科植物的叶片上，常能看到菜青虫，菜青虫总爱取食十字花科的植物，这一行为是先天性的吗？同学们对此进行了如下的实验．
①将菜青虫卵做隔离培养，孵化后取20条幼虫饿饲备用．
②取两片相同的滤纸，A滤纸撒上白菜汁液，B滤纸撒上等量的芹菜汁液．
③将两片滤纸分别放在同一个纸盒的两端，菜青虫放在中央，观察菜青虫的取食选择．实验结果是：19只菜青虫最终爬向A滤纸，1只最终爬向B滤纸．
请根据上述实验，回答下面的问题．
（1）菜青虫是______的幼虫，在分类上它和沼虾、蜈蚣都属于______动物．
（2）根据上述实验的结果，你得出的结论是______
（3）你已经知道菜青虫总爱取食十字花科植物，实验中的B滤纸可以省略吗？______，B滤纸起到什么作用？______．
（4）菜青虫的这种取食行为是动物生来就有的、由动物体内的______所决定的．
（5）菜青虫的成虫中，雌虫体表的腺体能分泌一种吸引雄虫的物质______，这是动物通过______传递信息的，人工合成这种物质阻止它们交配产卵是防治菜青虫危害的好办法．

图一表示小明同学探究水分散失主要途径的实验设计，他将四个生长状况相同、叶片数量相同的枝条分别浸泡在四个相同的试管中，编号为A、B、C、D，并在试管液面上滴加了植物油．之后，他按如图所示方法分别对四个枝条做了处理．最后，称量四支试管的重量，并将它们都调整到80克．一段时间后，小明再次称量四支试管的总重量，结果如图二所示，请根据上述实验思考回答：

（1）实验中，在水面上加植物油的目的是什么？
（2）凡士林在本实验中的用途是什么？
（3）据你推测，图二中的线段I可能表示哪一个试管的情况？为什么？线段Ⅱ和线段Ⅲ分别表示的是哪个试管的情况，请说出你的推理过程．