l 重点:1. 探索光合作用的原料.产物.条件和场所的实验. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下表是4个人的血常规检查的某一项目记录,可能患有贫血症的是(  )
检查项目 正常值 检查结果
A 红细胞计数(RBC) 3.5×1012~5.5×1012/L 4.2×1012/L
B 白细胞计数(WBC) 5.0×109~10.0×109/L 15×109/L
C 血小板计数(PLT) 1.5×1011~3.5×1011/L 2.4×1011/L
D 血红蛋白(Hb) 110~160g/L 90g/L
A、AB、BC、CD、D

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(2012?黄石)下表是某学校生物兴趣小组探究小麦种子萌发所需环境条件的部分实验方案和结果,其中  不能作为对照实验的是(  )
装置编号 种子所处环境 实验结果
1 加适量的水,置于温暖处 萌  发
2 不加水,置于温暖处 未萌发
3 加适量的水,置于冰箱保鲜室 未萌发
4 加过量的水,置于温暖处 未萌发

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某校李老师最近感到身体有些不适,主要症状如下:
①体乏无力、无食欲、发热并伴有寒战、头痛、咽喉痛、全身酸痛、关节痛.
经医生化验检查的结果是:
②血压:16/10.5千帕(正常)  
③腋窝温度39.6℃;
④血液检查如下表:
血液常规检查报告单
项目 正常范围
参考值
单位 结果 项目 正常范围参考值 单位 结果
红细胞 3.5~5 ×1012/L 3.8 血小板 100~300 ×109/L 220.0
血红蛋白 110~150 g/L 130 淋巴细胞 0.7~4 ×109/L 2.5
白细胞 3.5~10 ×109/L 12.9 血型 / / B型(1)根据李老师上述表现症状和血液常规报告单,请你断定李老师可能患有什么病
流行性感冒
流行性感冒

(2)此病的病原体在结构上与其他生物最大的不同是
没有细胞结构
没有细胞结构

(3)针对病情,医生采取以下①-⑥项措施来控制和预防该病.其中,③属于
保护易感人群、
保护易感人群、
,⑥属于
切断传播途径
切断传播途径

①输液和服用有关药物治疗;②多饮水,充分睡眠;③给家人和同学接种疫苗;④对病人隔离治疗;⑤不让老师和同学去探视;⑥对李老师家中住所进行消毒
(4)如果李老师要用大青叶口服液来治疗该病,他能从药店直接购买吗?为什么?(2分)
能;因为大青叶口服液是非处方药
能;因为大青叶口服液是非处方药

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下表是某学校生物兴趣小组探究小麦种子萌发所需环境条件的部分实验方案和结果,其中  不能作为对照实验的是(  )
装置编号 种子所处环境 实验结果
1 加适量的水,置于温暖处 萌  发
2 不加水,置于温暖处 未萌发
3 加适量的水,置于冰箱保鲜室 未萌发
4 加过量的水,置于温暖处 未萌发
A.l号与2号、l号与3号B.l号与2号、l号与4号
C.1号与3号、1号与4号D.2号与3号、3号与4号

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某校李老师最近感到身体有些不适,主要症状如下:
①体乏无力、无食欲、发热并伴有寒战、头痛、咽喉痛、全身酸痛、关节痛.
经医生化验检查的结果是:
②血压:16/10.5千帕(正常)  
③腋窝温度39.6℃;
④血液检查如下表:
血液常规检查报告单
项目 正常范围
参考值
单位 结果 项目 正常范围参考值 单位 结果
红细胞 3.5~5 ×1012/L 3.8 血小板 100~300 ×109/L 220.0
血红蛋白 110~150 g/L 130 淋巴细胞 0.7~4 ×109/L 2.5
白细胞 3.5~10 ×109/L 12.9 血型 / / B型
(1)根据李老师上述表现症状和血液常规报告单,请你断定李老师可能患有什么病______.
(2)此病的病原体在结构上与其他生物最大的不同是______.
(3)针对病情,医生采取以下①-⑥项措施来控制和预防该病.其中,③属于______,⑥属于______.
①输液和服用有关药物治疗;②多饮水,充分睡眠;③给家人和同学接种疫苗;④对病人隔离治疗;⑤不让老师和同学去探视;⑥对李老师家中住所进行消毒
(4)如果李老师要用大青叶口服液来治疗该病,他能从药店直接购买吗?为什么?(2分)______.

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