地球上现存的各种生物是由共同祖先经过漫长的时间逐渐演变而来的，各种生物之间有着或远或近的亲缘关系，其生殖和发育的原理有共性，而且都存在遗传和变异．
（1）人的精子与卵细胞结合的部位是输卵管，卵细胞中的______为胚胎发育初期提供营养物质；绿色开花植物的精子与卵细胞结合的部位是______，胚发育初期营养物质由子叶或胚乳提供．
（2）动植物都能进行无性生殖．如：克隆羊“多莉”就是利用克隆技术培育的无性生殖个体；小天同学在游览植物园时，发现一株植物的地面部分结西红柿果实，地下部分长马铃薯，这是利用______的方法培育而成的．

（3）如图所示，猫毛色的遗传图解，毛色黑色和毛色花斑是一对相对性状，如果产生的子代中黑猫有24只，那么花猫理论上有______只．
（4）请选出下列变异中所有的可遗传变异：______
①利用转基因技术培育出抗虫棉
②普通辣椒种子由卫星搭载到太空后培育出太空椒
③水毛茛伸出水面的叶片呈扁平状，长期浸没水中的叶片深裂成丝状
④父母双方都有耳垂，孩子无耳垂
⑤经常参加体育锻炼的人肌肉发达．

豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注．下面是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：
（1）从构成生物体的结构层次分析，A、D、E都属于______．
（2）A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破[⑤]的结构是[______]______．
（3）C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是______，该植株的主根不断伸长，主要是依靠根尖______区细胞不断进行有丝分裂、分化的结果．
（4）E是由D中的______发育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是______．
（5）种植大豆的田地中往往不需多施加氮肥，原因是______．
（6）种子萌发受环境因素的影响．有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子，会加快种子的萌发”，请你帮助完成以下探究实验：
实验步骤：
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组，甲组浸泡在2%的食盐水中，乙组浸泡在______中，在相同条件下浸泡一段时间．
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中，放置在温度适宜的地方并注意保湿．
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数，并比较两组种子萌发的时间．
预测实验结果：
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下，若所用时间______（ 填甲＞乙或甲=乙或甲＜乙），则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发．
（7）田地里大豆和玉米叶上生了蚜虫．同学们听说烟草茎叶中的有毒物质可做杀虫剂，学校生物兴趣小组决定将这一问题进行实验探究，用烟草茎叶泡水喷洒叶面防治蚜虫，实验方案如下：

分组	喷洒液体	相同时间喷洒次数	喷洒液体前植物叶片单位面积蚜虫数量	喷洒液体后植物叶片单位面积蚜虫数量
甲组	200毫升烟草茎叶浸泡液	2	大豆蚜虫20只
乙组	200毫升清水	2	玉米蚜虫20只

此方案设计不合理的地方______．

阅读以下资料，回答有关问题。

正视人体的秘密

刚刚进入青春期的你们，正在经历着身体的一些重要变化，其中有些变化使你们恐慌、惊讶、羞涩甚至苦闷。其实人的生殖与大家学习过的被子植物的开花结果相似，都是生物界中普遍存在的一种自然的生理现象。

人的生殖器官不过是我们身体的一部分，就像心脏、肝脏一样。如果一个人切除了睾丸，他将会怎样？大家自然会想到旧时宫里的太监，那才不正常呢！我们应该为自己的正常而感到骄傲，不论男女同学都应该坦然面对，不要谈“性”色变。

和所有生物一样，在人类生活中，生儿育女是非常自然的事情。我们就是由爸爸的精子和妈妈的卵细胞结合形成受精卵发育而来的，我们都曾在妈妈的子宫里待过——因此我们应该正确面对这一切，毕竟了解自己比无知好得多。

(1)青春期之前，生殖器官的发育几乎处于_______状态，进入青春期后，在_______激素的作用下，睾丸或卵巢得到迅速发育。

(2)如图为一个胚胎在母体内发育的图片，请在图中标注出“脐带”。

(3)如果你的好朋友谈“性”色变，对自己身体的变化感到恐慌、惊讶、羞涩甚至苦闷，你准备怎么开导他(她)？写出关键句子。(提示：写出两点即可，可以从上文中提炼有效信息)

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