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    3．有机会.有兴趣的同学可寻找豆科植物的根.观察根瘤. ●备课资料 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （2011?枣庄）某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”，进行了如图所示的实验操作（次序已打乱），请你结合所学知识回答下列有关问题：
    （1）该实验正确的操作步骤是1-→2-→
    3-→7-→4-→6
    3-→7-→4-→6
    -→5（用图中的数字和箭头排列）．
    （2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖，这样做的目的是设置
    对照（或对照实验）
    对照（或对照实验）
    ，该实验控制的变量是
    光的有无（或光）
    光的有无（或光）
    ，
    （3）图6中滴加的液体是
    碘液
    碘液
    ．图7小烧杯中的液体是
    酒精
    酒精
    ，其作用是
    脱去叶绿素（或溶解叶绿素）
    脱去叶绿素（或溶解叶绿素）
    ．
    （4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确，那么在图5中可观察到的实验现象是
    照光部分变蓝色，遮光部分不变蓝色
    照光部分变蓝色，遮光部分不变蓝色
    ，这说明
    淀粉
    淀粉
    是光合作用的产物．该实验现时还可以证明
    光
    光
    是光合作用的必要条件．

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    右图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后，所绘制的食物网简图．请据图回答问题．
    （1）在该生态系统中有
    4
    4
    条食物链．最长的食物链可表示为
    植物→昆虫→鸟→蛇和植物→昆虫→蛙→蛇
    植物→昆虫→鸟→蛇和植物→昆虫→蛙→蛇
    ．若以X代表该食物网中的某生物，那么对于食物链：“农作物-→昆虫-→X-→蛇”，X既可以代表蛙，也可以代表
    鸟
    鸟
    ．
    （2）从生态系统的组成成分看，该农田生态系统中的生产者是图中的
    植物
    植物
    ，而图中的动物属于
    消费者
    消费者
    ．
    （3）收获季节，有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆，造成的危害是
    大气污染
    大气污染
    ．
    （4）在这个生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过
    光合
    光合
    作用固定的太阳能．
    （5）通过调查，兴趣小组的同学认识到：如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉农田生态系统中的蛇、蛙、鸟，就会造成
    昆虫
    昆虫
    和
    鼠
    鼠
    的大量繁殖，从而破坏生态平衡．

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    （2011?南充）某生物兴趣小组的同学用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）做材料，探究光合作用的条件、原料和产物，设计了如图实验：先将实验植株放在黑暗处一昼夜后，再光照几个小时，取下实验叶片甲、乙、丙，分别放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，取出叶片用清水漂洗后加碘液观察．
    请分析回答下列问题：
    （1）当今世界倡导低碳、环保，大量植树造林可降低大气中二氧化碳的含量，有利于维持生物圈中的碳--氧平衡，减缓温室效应，在该实验中，验证二氧化碳是光合作用的原料，是通过叶片乙与叶片
    丙
    丙
    对照得出的，本实验中共设置了
    两
    两
    组对照实验（填数字）．
    （2）叶片甲、乙的见光部分遇到碘液变蓝，说明光合作用产生了有机物
    淀粉
    淀粉
    ．
    （3）用叶片甲的B部分与C部分进行实验，其实验的变量是
    阳光
    阳光

    （4）该实验还可证明光合作用的场所是细胞内的
    叶绿体
    叶绿体
    ．

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    我市某中学的生物兴趣小组同学开展了一项对流感的调查研究，他们随机调查了本市两所学校6个班200名学生在去年一年内，在不同季节流感的发病情况．其中凋查的学生中，平日经常参加体育锻炼的同学，只有一人患感冒病，具体调查结果如下表所示．
        调查人数 患病人数     患病时间
    春季 夏季 秋季 冬季
    男生      l03     32     16     2     1     13
    女生      97     28     12     l     1     14
    总人数    200     60     28     3     2     27并查找资料得知：患者通过打喷嚏等途径将流感病原体传播到空气中，继而病原体侵入易感；呼吸道黏膜后引起患病．抗生素是治疗细菌性疾病的首选药物，但是对流感患者使用抗生素治疗效果却不明显，而对多数流感患者使用非抗生素药物治疗一周左右就可康复．请结合该兴趣小组的研究成果，回答下列问题：
    （1）该兴趣小组调查是通过
     
    方法确定调查对象的．根据调杏表的数据分析，所调查的学校学生流感发病与季节有何关系？
     
    ．
    （2）对流感患者使用抗生素治疗效果不明显的原因是
     
    ．流感病原体的传播途径是
     
    ．
    （3）患者康复后，短时间内不会再换同一种感冒，这是因为康复者的血清中存在
     
    ．从人体免疫的角度看，这属于
     
    免疫．
    （4）经常参加体育锻炼可以预防疾病，从预防传染病的措施看，其目的是
     
    ．

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    下面是生物兴趣小组同学探究某些条件与大豆种子萌发关系的实验。

    （一）实验步骤：

    ①取三个无色透明的玻璃杯，分别标记A、B.C，并且在杯底各铺两张餐巾纸，各加适量水。

    ②共取30粒大豆种子放在A.B.C杯底的餐巾纸上。

    ③A杯不作处理，B杯用黑布全部罩住，C杯内抽干气体并密封。

    ④把A.B.C装置均置于24℃—27℃环境中，如图所示。

     

    （二）实验现象：

    几天后，A.B两杯内的种子绝大多数萌发，C杯内种子无萌发现象。

    请根据上述实验分析回答。

     (1)要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用      作为对照。根据实验现象可得出的结论是                                     

    (2)要证明空气对大豆种子萌发有无影响，应选用          作为对照实验。

    (3)老师认为这几位同学在实验步骤②中的处理欠严密，请你认真观察，指出其中的不足是                       

     

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