某校生物探究性学习小组同学为探究某些生态因素在生态系统中的作用，设计了如下实验：

实验材料用具：有盖玻璃瓶，池水，河泥，水藻，小鱼等。

实验步骤：

第一步：在四个大小形状相同的有盖玻璃瓶中加入等量的池水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；

第二步：向B、C、D中放入等量的水藻；

第三步：向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条；

第四步：把A、C、B瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中。实验装置如下图所示：

第五步：观察记录实验现象。

实验结果：A～D 4个装置中小鱼存活时间的长短依次是C>B>A>D。

请你利用所学知识，帮助该小组同学分析并回答下列问题：

（1）实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是池水、______、温度、空气、空间等；

（2）小生态瓶B、C、D均可以看作是一个小生态系统。从生态系统的成分分析，在这些小生态系统中，池水和河泥中的细菌等微生物属于____________。

（3）比较A、B、C的实验结果可知，小鱼存活时间的长短与　　　　　 和河泥有关。

（4）比较A、B的实验结果可知，水藻的作用是进行　　　          　    　　。

（5）D装置中，小鱼存活的时间比Ａ装置中的存活时间短，最可能的原因是水藻呼吸作用消耗了______。

（6）比较C、D的实验结果可说明，水藻在有______的条件下，才能释放氧气。

下列植物都是我们身边常见的，请你利用所学知识，对它们进行分类。（只填序号）

①白菜　②辣椒　③水稻　④高粱　⑤梨树

⑥番茄　⑦玉米　⑧黄豆　⑨豆角　⑩小麦

属于双子叶植物的是________；

属于单子叶植物的是________。

下列植物都是我们身边常见的，请你利用所学知识，对它们进行分类。（只填序号）

①白菜　②辣椒　③水稻　④高粱　⑤梨树

⑥番茄　⑦玉米　⑧黄豆　⑨豆角　⑩小麦

属于双子叶植物的是________；

属于单子叶植物的是________。