王强是一位善于思考的好学生，学习了鱼鳃的结构后，他对鱼的呼吸产生了浓厚的兴趣，他想设计实验探究鱼的呼吸是利用什么状态的氧（溶氧或气态氧）．请你帮助他完成探究实验．
实验材料与用具：小鲤鱼数条，鱼缸（两个），凉开水（溶解在水中的氧以去除），池塘水等．阅读后请回答下列问题．
（1）提出问题：．
（2）作出假设：．
（3）设计探究方案：
①取两个的鱼缸，编号为甲、乙，分别向其中加入等量的凉开水和．
②分别取5条和相同的小鲤鱼放入甲、乙两鱼缸中，观察一段时间并记录小鲤鱼的不同表现．
（4）实验现象：一段时间后，甲中的小鲤鱼，而乙中的小鲤鱼．
（5）实验结论：．

（2013?郴州）李名家的池塘水质很差．一天他发现池塘长出少量水葫芦，且随着水葫芦的生长数量增多，水逐渐变清，鱼也长得好…想起生物课上老师所讲植物对…于是，他有了一些对水葫芦的猜想．
根据上述资料，请你帮李名同学设计一方案，探究水葫芦对被污染的水有无净化作用．
实验器材：大水盆若干个，钻孔废电池若干节，小金鱼20条，水葫芦10株、鱼饲料等．
（1）提出问题：水葫芦能净化被污染的水吗？
（2）你的假设：．
（3）实验步骤：．
（4）结果预测：．
（5）实验结论：．
（6）问题讨论：实验后，李名提出，为了让池塘的水得到更好的净化，准备在自家池塘放养大量水葫芦．你赞成他的提议吗？为什么？

下表是探究种子萌发环境条件的实验结果，请根据表格的资料和你的学习实践，分析回答问题：

瓶号	种子所处的环境	实验结果
1	不放水，置于温暖处	未萌发
2	放少量水，置于温暖处	萌  发
3	放少量水，置于冰箱保鲜层	未萌发
4	放过量的水，使种子淹没于水中，置于温暖处	未萌发

（1）本实验中，共构建了几组对照实验？______．
（2）如果要探究种子萌发是否需要充足的氧气，应该选择______号瓶和______号瓶进行对照实验．
（3）从2号瓶和3号瓶的对照实验结果中，你能得出什么结论？______．
（4）从1号瓶和2号瓶的对照实验结果中，你能得出什么结论？______．
（5）如果想进一步探究光对种子萌发的影响，在上述基础上，该如何设计探究方案？______．
（6）探究的结论可能是______．

观察下图，并回答问题。