20%的食盐水100ml.清水100ml.分别装入两个100ml量筒内.装有等量萝卜的两个烧杯,一盘糖拌黄瓜和一盘未加糖的黄瓜,一把浸在水中的葱和一把没有浸在水中的葱,一束养在水中的鲜花. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

今年春季的连续干旱使我国西南部分地区受灾严重,农作物大量减产或绝收.请回答:
(1)植物吸收水的主要器官是
 
,其吸水的主要部位是
 

(2)干旱影响春播,从种子萌发的条件分析,是因为
 
,农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种,就是这个道理.
(3)当土壤缺水或者农民伯伯施肥过多时,会出现“烧苗”现象,请分析其原因,并设计探究过程.
①提出问题:
 

②提出假设:
 

③设置实验:先在甲乙两块萎焉的萝卜中间挖洞,然后,往甲洞倒入蒸馏水,往乙洞加入20%的食盐水,经过30分钟后测得甲洞的蒸馏水减少,乙洞的食盐水增多了.
④得出结论:
 

(4)植物生长除了需要一定的水分,还需要无机盐,需要最多的三种无机盐是
 
 
 
的无机盐.
(5)自来水不关,抽水马桶大容量,喝不完的水随手倒掉等等,日常生活中水资源浪费的现象到处都是.如果你是一位环保专家,你将对我们的生活用水提供什么建议?

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今年春季的连续干旱使我国西南部分地区受灾严重,农作物大量减产或绝收.请回答:
(1)植物吸收水的主要器官是________,其吸水的主要部位是________.
(2)干旱影响春播,从种子萌发的条件分析,是因为________,农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种,就是这个道理.
(3)当土壤缺水或者农民伯伯施肥过多时,会出现“烧苗”现象,请分析其原因,并设计探究过程.
①提出问题:________?
②提出假设:________.
③设置实验:先在甲乙两块萎焉的萝卜中间挖洞,然后,往甲洞倒入蒸馏水,往乙洞加入20%的食盐水,经过30分钟后测得甲洞的蒸馏水减少,乙洞的食盐水增多了.
④得出结论:________.
(4)植物生长除了需要一定的水分,还需要无机盐,需要最多的三种无机盐是________、________和________的无机盐.
(5)自来水不关,抽水马桶大容量,喝不完的水随手倒掉等等,日常生活中水资源浪费的现象到处都是.如果你是一位环保专家,你将对我们的生活用水提供什么建议?

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今年春季的连续干旱使我国西南部分地区受灾严重,农作物大量减产或绝收.请回答:
(1)植物吸收水的主要器官是______,其吸水的主要部位是______.
(2)干旱影响春播,从种子萌发的条件分析,是因为______,农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种,就是这个道理.
(3)当土壤缺水或者农民伯伯施肥过多时,会出现“烧苗”现象,请分析其原因,并设计探究过程.
①提出问题:______?
②提出假设:______.
③设置实验:先在甲乙两块萎焉的萝卜中间挖洞,然后,往甲洞倒入蒸馏水,往乙洞加入20%的食盐水,经过30分钟后测得甲洞的蒸馏水减少,乙洞的食盐水增多了.
④得出结论:______.
(4)植物生长除了需要一定的水分,还需要无机盐,需要最多的三种无机盐是______、______和______的无机盐.
(5)自来水不关,抽水马桶大容量,喝不完的水随手倒掉等等,日常生活中水资源浪费的现象到处都是.如果你是一位环保专家,你将对我们的生活用水提供什么建议?

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学贵有法.在生物学学习中,我们可以借鉴下列一些学习方法:
(1)图表归纳法.某同学在复习中画了一系列图,请仔细观察图a、图b,然后回答问题:
①先找出图中空白方框,然后根据图意,在图a、图b的方框中把它补充完整.
②生殖、遗传、变异是生物的基本特征.每一种动物或植物的体细胞中,染色体的数目是    的,并且通常是成对存在,所以不会出现“猫下狗儿”的现象.
(2)阅读理解法.某同学在课外看到两则材料:
材料一:蚊子在吸血前,先用唾液管吐出唾液作为润滑剂,然后再用食管吸入血液.唾液管和食管是不同的管道,它不会将吸入的血液再吐进人体.另外,蚊子嘴上残留的血液极其微少,短期内反复叮咬2000次以上才能使被咬者感染艾滋病毒,这在现实生活中是不可能的.
此材料说明:   
材料二:植物根毛细胞的细胞壁极薄、液泡大,适于吸收水分;肺泡壁薄,且外有大量毛细血管和弹性纤维,适于气体交换.这种现象在生物体中很普遍.
此材料说明:   
(3)实验探究法.某同学为了探究植物细胞的吸水和失水,做了如下实验:
步骤一:分别取20ml的清水和20ml不同浓度(5%、10%)的食盐水依次置于A、B、C三个烧杯中.
步骤二:取三块新鲜小萝卜块,分别置于A、B、C三个烧杯中(萝卜块全部被淹没),都静置浸泡5分钟.
步骤三:取出萝卜块,分别量出三烧杯中溶液的体积.
步骤四:记录数据于下列表中.
周围溶液浓度(%)
清水5%的食盐水10%的食盐水
溶液体积(ml)19.522.624.4
据实验回答问题:
①步骤二中存在明显不足,请帮助指正:   
②A组清水体积略变小(不考虑蒸发、读数误差),原因最可能是:   
③从A组和B组实验对比得出的结论是:       
④从B组和C组实验对比得出的结论是:   
⑤该实验除了通过溶液体积的变化来定量证明植物细胞的吸水或失水,也可以通过    的变化来定量证明植物细胞的吸水或吸水.

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学贵有法.在生物学学习中,我们可以借鉴下列一些学习方法:
(1)图表归纳法.某同学在复习中画了一系列图,请仔细观察图a、图b,然后回答问题:
①先找出图中空白方框,然后根据图意,在图a、图b的方框中把它补充完整.
②生殖、遗传、变异是生物的基本特征.每一种动物或植物的体细胞中,染色体的数目是    的,并且通常是成对存在,所以不会出现“猫下狗儿”的现象.
(2)阅读理解法.某同学在课外看到两则材料:
材料一:蚊子在吸血前,先用唾液管吐出唾液作为润滑剂,然后再用食管吸入血液.唾液管和食管是不同的管道,它不会将吸入的血液再吐进人体.另外,蚊子嘴上残留的血液极其微少,短期内反复叮咬2000次以上才能使被咬者感染艾滋病毒,这在现实生活中是不可能的.
此材料说明:   
材料二:植物根毛细胞的细胞壁极薄、液泡大,适于吸收水分;肺泡壁薄,且外有大量毛细血管和弹性纤维,适于气体交换.这种现象在生物体中很普遍.
此材料说明:   
(3)实验探究法.某同学为了探究植物细胞的吸水和失水,做了如下实验:
步骤一:分别取20ml的清水和20ml不同浓度(5%、10%)的食盐水依次置于A、B、C三个烧杯中.
步骤二:取三块新鲜小萝卜块,分别置于A、B、C三个烧杯中(萝卜块全部被淹没),都静置浸泡5分钟.
步骤三:取出萝卜块,分别量出三烧杯中溶液的体积.
步骤四:记录数据于下列表中.
周围溶液浓度(%)
清水5%的食盐水10%的食盐水
溶液体积(ml)19.522.624.4
据实验回答问题:
①步骤二中存在明显不足,请帮助指正:   
②A组清水体积略变小(不考虑蒸发、读数误差),原因最可能是:   
③从A组和B组实验对比得出的结论是:       
④从B组和C组实验对比得出的结论是:   
⑤该实验除了通过溶液体积的变化来定量证明植物细胞的吸水或失水,也可以通过    的变化来定量证明植物细胞的吸水或吸水.

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