教学组织形式:能创造性的灵活使用教材.设计问题.创设情景.指导学生观察.操作.思考.讨论.交流.描述.自我评价.学生归纳总结等活动.既进行了师生互动.又进行了生生互动,既巩固了重点.又克服了难点.使课堂既生动又活泼.适时提出真问题组织探究式教学.学生思维空间大.符合认知规律.学习思维活跃.主动参与学习活动程度高. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

精英家教网如图为人体部分血液循环示意图,数字表示人体内的某些器官或结构.请分析回答:
(1)血管[3]内的血液只能按箭头方向流动而不能倒流的原因是该血管内有
 
.图中流静脉血的心腔和血管有
 
(用图中的字母和数字填空)
(2)某同学患急性肠炎,在其血常规化验单中,明显变化的项目是:
 
;若给该同学静脉注射消炎药,则药物首次到达病灶共经过心脏的次数为
 

(3)血管[5]和[4]、[7]和[6]相比,其成分有显著的不同,这分别与肾脏结构中
 
 
作用有关.
(4)若发现某人尿液中含有红细胞和大分子蛋白质,则可能是
 
发生了病变.
(5)实验人员测定某人的肺泡气、静脉血、动脉血以及组织细胞中氧气和二氧化碳含量的相对值,结果如表所示:
a b c d
氧气 40 100 30 102
二氧化碳 46 42 50 40
请你判断代表组织细胞的字母是
 

(6)炎热的夏季,人的饮水量增加,但排尿量并没有显著增加,甚至比冬天还少,原因是部分水以
 
的形式排出体外,它是由
 
形成和排出的.

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我们可以用以下形式来表达呼吸作用的实质:有机物+氧
二氧化碳+水+能量
你能正确叙述它的含义吗?
呼吸作用在氧的参与下分解生物体内的有机物,释放出能量,产生二氧化碳,满足组织细胞进行生命活动的需求,同时一部分能量以热的形式散失出来.
呼吸作用在氧的参与下分解生物体内的有机物,释放出能量,产生二氧化碳,满足组织细胞进行生命活动的需求,同时一部分能量以热的形式散失出来.

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青少年处于生长发育的关键时期,每天需要补充一定量的 蛋白质.下面有关蛋白质在人体作用的叙述,不正确的是(  )
A、是构成人体细胞的基本物质B、人的生长发育、组织更新离不开蛋白质C、能为人的生理活动提供能量D、是人体的主要供能物质

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(1)人全身各处骨的形态、大小各不相同,但其基本结构却基本相同,一般包括骨膜、骨质和骨髓,其中对骨的生长和再生具有重要作用的是
骨膜
骨膜
;骨髓腔中的骨髓幼年时期是
色,随着年龄的增长,将逐渐变为
色.
(2)骨连接的形式有3种,其中能活动的骨连接叫做
关节
关节
,经常参加体育锻炼能增加其
牢固
牢固
性和
柔韧
柔韧
性,使人体承受大幅度活动的能力增强,灵活性增加.

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昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物.是无脊椎动物中惟一
能飞
能飞
的动物.昆虫的身体分为
头部
头部
胸部
胸部
腹部
腹部
三部分.昆虫的外骨骼有
保护内部柔软组织
保护内部柔软组织
防止体内水分蒸发
防止体内水分蒸发
的作用.

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同步练习册答案