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    自制生物教具.直观性.解剖性.实效性非常强.使学生对茎横切面各部分的结构和功能清晰明了.对突破教学难点.分清易混知识点.具有独到的不可替代的作用.使学生对本节课的重点更清楚.理解更透彻. 不足之处: 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    下列结构中没有分生组织的是（　　）

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    在生物的分类等级中，生物所具有的相同特征最多的和包括的生物种类最多的单位分别是（　　）

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    国际通用的生物名称及其表示的文字分别是（　　）
    A、中文名、中文B、英文名、英文C、学名、英文D、学名、拉丁文

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    （2009?攀枝花）将鲤鱼细胞中的某种物质注入到鲫鱼的受精卵中，结果由该受精卵发育成的鲫鱼具有鲤鱼的触须，这种生物技术和注射的物质分别是（　　）

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    （2009?广东）美国科学家将大量细胞中的某种物质注射到普通的受精卵中，结果由该受精卵发育成大鼠．这种生物技术和注射的物质分别是（　　）

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