题目列表(包括答案和解析)
| 环境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min | ||||||||||||||
| 明亮 | ||||||||||||||||||||||||
| 阴暗 | A．2min时的记录 B 6min时的记录 C llmin时的记录 D．平均值 （5）单一变量原则是处理实验中复杂关系的准则之一．在本实验中，你认为应该主要排除哪些干扰，以确保单一变量原则下的实验观测？请说出其中的两种． 土壤、湿度、声音干扰、惊动、纸板盖住的面积不是一半等 土壤、湿度、声音干扰、惊动、纸板盖住的面积不是一半等 ．
某同学学习了开花结果后，想观察一下玉米怎样结出果实、种子的．于是种了一些玉米，让他感到意外的是，用其他植物的花粉进行授粉的玉米，没有结出果实、种子．于是他产生了疑问：植物体要续聘果实和种子，是不是一定要授同种植物的花粉呢？ （1）请问：假如他要用实验证明自己的疑问，应该提出的假设是 （1）一种被子植物花的雌蕊如果接受的不是同种植物花的花粉就不能形成果实和种子 （1）一种被子植物花的雌蕊如果接受的不是同种植物花的花粉就不能形成果实和种子 ．（2）实验过程中，他重新种植了一些玉米（不考虑季节影响），并将这些玉米平均分成差不多的甲、乙两组．快开花时，将所有雄花去掉，并分别用半透明纸袋将玉米雌花花穗包起来，其意义是 防止本植物花粉落到本植株雌蕊上等自然传粉的发生 防止本植物花粉落到本植株雌蕊上等自然传粉的发生 ．（3）分别采集玉米和其他植物的花粉．将玉米花粉撒到包好的甲组玉米雌花穗上．其他植物的花粉撒到包好的乙组玉米雌花花穗上．根据假设可以预测，能够形成果实的一组是 甲组 甲组 ．（4）要设计另一组的意义是 与实验组对照 与实验组对照 ．（5）这种实验不能够只种两株玉米，也不能只进行一次实验，还不能局限一种植物进行实验，请说出其中的道理 避免各种偶然情况的发生，而且实验具有可重复性 避免各种偶然情况的发生，而且实验具有可重复性 ． （2012?莱芜）日常生活中听到电话铃响，我们就会拿起电话接听．图为完成这一过程的神经反射示意图．请回答：（1）神经系统结构和功能的基本单位是 神经元 神经元 ，它与口腔上皮细胞在结构上的最大区别是有突起 有突起 ．（2）图中①位于耳的 耳蜗中 耳蜗中 内，能接受外界刺激，产生神经冲动；而最后形成听觉的部位是大脑皮层的听觉中枢 大脑皮层的听觉中枢 ．（3）从反射类型看，该过程属于 条件 条件 反射．请写出完成这一反射的反射弧①→②→③→④→⑤ ①→②→③→④→⑤ （用数字和箭头表示）．（4）某人车祸中受伤导致耳聋，医生检查发现，其耳结构完好元损．造成他耳聋的原因可能是图中 ②或③ ②或③ （用数字表示）受损．（5）为保护耳和听觉，当我们遇到巨大声响时，要迅速张开口或者闭嘴、堵耳．你能说出其中的道理吗？ 保证鼓膜内外气压平衡 保证鼓膜内外气压平衡 ．某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，该小组设计了如下实验方案：
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