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    采用“了解原知―引导应知―满足想知 的教学模式.合理使用多媒体教学手段.教学策略合理. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    2010年5月，世界首个“人造生命”在美国诞生，J·克雷格·文特尔将“山羊支原体”的内部挖空，再向其中注入“蕈状支原体”的DNA，最后新的支原体终于开始自我繁殖，成为一个人工合成的基因组，是第一个人工合成的细胞，也是第一种以计算机为父母的可以自我复制的生物（见右图）。就以上材料你认为下列说法欠妥的是（     ）

    A．生物高科技技术成果进入了人类的生产和生活，特别是在医药和农业生产上将发挥了极大的作用

    B．该“人造生命”被认定为是生物的主要原因是能自我繁殖

    C．这种获得新个体的生殖方式应是无性生殖

    D．注入的DNA是功能已知的基因，人们对它们研究得已经相当透彻，绝对不会引起安全性问题                                                  

     

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    2010年5月，世界首个“人造生命”在美国诞生，J·克雷格·文特尔将“山羊支原体”的内部挖空，再向其中注入“蕈状支原体”的DNA，最后新的支原体终于开始自我繁殖，成为一个人工合成的基因组，是第一个人工合成的细胞，也是第一种以计算机为父母的可以自我复制的生物（见右图）。就以上材料你认为下列说法欠妥的是（    ）

    A．生物高科技技术成果进入了人类的生产和生活，特别是在医药和农业生产上将发挥了极大的作用
    B．该“人造生命”被认定为是生物的主要原因是能自我繁殖
    C．这种获得新个体的生殖方式应是无性生殖
    D．注入的DNA是功能已知的基因，人们对它们研究得已经相当透彻，绝对不会引起安全性问题

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    2010年5月，世界首个“人造生命”在美国诞生，J·克雷格·文特尔将“山羊支原体”的内部挖空，再向其中注入“蕈状支原体”的DNA，最后新的支原体终于开始自我繁殖，成为一个人工合成的基因组，是第一个人工合成的细胞，也是第一种以计算机为父母的可以自我复制的生物（见下图）。

    就以上材料你认为下列说法欠妥的是


    1. A.
      生物高科技技术成果进入了人类的生产和生活，特别是在医药和农业生产上将发挥了极大的作用
    2. B.
      该“人造生命”被认定为是生物的主要原因是能自我繁殖
    3. C.
      这种获得新个体的生殖方式应是无性生殖
    4. D.
      注入的DNA是功能已知的基因，人们对它们研究得已经相当透彻，绝对不会引起安全性问题

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    （2012?三元区质检）农民在水稻田中进行养蟹试验并初获成功．插秧时，他们调整了水稻种植的行间距，留出较宽的养蟹通道，使得稻田有较长的透光时间．放养蟹苗后，稻田中的稻谷虫等多种害虫，成为螃蟹丰富的食物，而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料，实现了稻、蟹双丰收（如图），农民既节省了农药、化肥，又生产了有机食品．
    （1）蟹在动物分类学上属节肢动物，节肢动物的主要特征是
    体表有外骨骼（或身体由许多体节构成、足和触角分节等）
    体表有外骨骼（或身体由许多体节构成、足和触角分节等）
    （写出一点即可）．
    （2）水稻细胞和蟹的肌肉细胞在结构上的区别是，前者有
    细胞壁（或液泡、叶绿体等）
    细胞壁（或液泡、叶绿体等）
    （写出一点即可）．
    （3）该生态系统中除了已知的生物成分外，还必须有
    细菌、真菌等分解者
    细菌、真菌等分解者
    ，将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质．
    （4）在上述实验过程中，增大行间距使水稻的种植数量减少，但水稻产量并没有明显减少，请分析其中的原因
    透光好提高了光合作用的效率，养蟹后病虫害减少了
    透光好提高了光合作用的效率，养蟹后病虫害减少了
    ．
    （5）请写出该人工生态系统中的食物链：
    水稻→稻田害虫→螃蟹
    水稻→稻田害虫→螃蟹
    ．
    （6）农民放养螃蟹的过程中，应充分考虑如何保持生态系统相对平衡与稳定，因为任何生态系统的
    自动调节
    自动调节
    能力是有限的．

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    辽宁农民在水稻田中进行养蟹试验并初获成功．插秧时，他们调整了水稻种植的行间距，留出较宽的养蟹通道，使得稻田有较长的透光时间．放养蟹苗后，稻田中的稻谷虫等多种害虫，成为螃蟹丰富的食物，而螃蟹的粪便又成为水稻的肥料，实现了稻、蟹双丰收（如图），农民既节省了农药、化肥又生产了有机食品．
    （1）该生态系统中除了已知的生物成分外，还必须有
    细菌、真菌等分解者
    细菌、真菌等分解者
    ，将螃蟹的粪便和动植物的残体变为植物可吸收利用的物质．
    （2）研究上述高效农业生态系统能量流动的目的是
    使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
    使能量持续高效地流向对人类最有益的部分
    ．
    （3）农民放养螃蟹的过程中，应充分考虑如何保持生态系统相对平衡与稳定，因为任何生态系统的调节能力
    都有一定限度
    都有一定限度
    ．
    （4）在上述实验过程中，增大行间距使水稻的种植数量减少，但水稻产量并没有明显减少，请分析其中的原因
    透光好提高了光合作用的效率，养蟹后病虫害减少了
    透光好提高了光合作用的效率，养蟹后病虫害减少了
    ．
    （5）我们吃的大米中的营养物质主要来自与水稻所进行的
    光合
    光合
    作用积累的．
    （6）请写出该人工生态系统中的食物链：
    水稻→稻田害虫→螃蟹
    水稻→稻田害虫→螃蟹
    ．

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