根毛细胞是不正常的细胞吗?根毛的形成有何意义? Ⅲ.小结:再次展示概念图.理清思路形成知识网络 Ⅳ.布置作业:模仿根的概念图.自己制作一份叶和芽的概念图.小组讨论并修改.下节课以小组为单位进行交流. 教学反思: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

小胖是一名小学生,对很多东西总喜欢刨根问底,这不,他家隔壁的刘阿姨生小孩了,他吵着要去看小毛毛,可是妈妈告诉他,小孩子不在家,他在医院的保温箱里.为什么?妈妈告诉他,刘阿姨的孩子只在妈妈肚子里生活220天,而正常的孩子在母体中要生活________天,孩子的身体很弱.他还有许多问题,请你代他妈妈回答:
(1)孩子是怎么来的?孩子是由________发育而来的.
(2)孩子在妈妈的肚子里,吃什么?他不吃东西,他需要的营养由妈妈通过________供给.
(3)孩子在妈妈的肚子里,那妈妈吃饭时,不会把孩子给消化了吗?不,孩子他会在妈妈的________里.而不是食物经过的胃肠里.
(4)小毛毛是刘阿姨生的,那为什么也是王叔叔的孩子?哦,这是因为刘阿姨只为小孩的生命提供了卵细胞,要使这个卵细胞能发育成一个孩子,还需用王叔叔提供另一半------________.它们结合以后才能发育成一个小生命.

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小胖是一名小学生,对很多东西总喜欢刨根问底,这不,他家隔壁的刘阿姨生小孩了,他吵着要去看小毛毛,可是妈妈告诉他,小孩子不在家,他在医院的保温箱里.为什么?妈妈告诉他,刘阿姨的孩子只在妈妈肚子里生活220天,而正常的孩子在母体中要生活______天,孩子的身体很弱.他还有许多问题,请你代他妈妈回答:
(1)孩子是怎么来的?孩子是由______发育而来的.
(2)孩子在妈妈的肚子里,吃什么?他不吃东西,他需要的营养由妈妈通过______供给.
(3)孩子在妈妈的肚子里,那妈妈吃饭时,不会把孩子给消化了吗?不,孩子他会在妈妈的______里.而不是食物经过的胃肠里.
(4)小毛毛是刘阿姨生的,那为什么也是王叔叔的孩子?哦,这是因为刘阿姨只为小孩的生命提供了卵细胞,要使这个卵细胞能发育成一个孩子,还需用王叔叔提供另一半------______.它们结合以后才能发育成一个小生命.

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小胖是一名小学生,对很多东西总喜欢刨根问底,这不,他家隔壁的刘阿姨生小孩了,他吵着要去看小毛毛,可是妈妈告诉他,小孩子不在家,他在医院的保温箱里.为什么?妈妈告诉他,刘阿姨的孩子只在妈妈肚子里生活220天,而正常的孩子在母体中要生活______天,孩子的身体很弱.他还有许多问题,请你代他妈妈回答:
(1)孩子是怎么来的?孩子是由______发育而来的.
(2)孩子在妈妈的肚子里,吃什么?他不吃东西,他需要的营养由妈妈通过______供给.
(3)孩子在妈妈的肚子里,那妈妈吃饭时,不会把孩子给消化了吗?不,孩子他会在妈妈的______里.而不是食物经过的胃肠里.
(4)小毛毛是刘阿姨生的,那为什么也是王叔叔的孩子?哦,这是因为刘阿姨只为小孩的生命提供了卵细胞,要使这个卵细胞能发育成一个孩子,还需用王叔叔提供另一半------______.它们结合以后才能发育成一个小生命.

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小胖是一名小学生,对很多东西总喜欢刨根问底,这不,他家隔壁的刘阿姨生小孩了,他吵着要去看小毛毛,可是妈妈告诉他,小孩子不在家,他在医院的保温箱里.为什么?妈妈告诉他,刘阿姨的孩子只在妈妈肚子里生活220天,而正常的孩子在母体中要生活______天,孩子的身体很弱.他还有许多问题,请你代他妈妈回答:
(1)孩子是怎么来的?孩子是由______发育而来的.
(2)孩子在妈妈的肚子里,吃什么?他不吃东西,他需要的营养由妈妈通过______供给.
(3)孩子在妈妈的肚子里,那妈妈吃饭时,不会把孩子给消化了吗?不,孩子他会在妈妈的______里.而不是食物经过的胃肠里.
(4)小毛毛是刘阿姨生的,那为什么也是王叔叔的孩子?哦,这是因为刘阿姨只为小孩的生命提供了卵细胞,要使这个卵细胞能发育成一个孩子,还需用王叔叔提供另一半------______.它们结合以后才能发育成一个小生命.

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如图是一滴血在显微镜视野中的示意图.已知正常人红细胞的含量为(4.2~5.0)×1012个/L,白细胞为(4~10)×109 个/L,白细胞个体一般较红细胞大.请据图回答问题.
(1)图中[
2
2
]是红细胞.某人经常精神不振,容易疲劳,经血液化验,此人红细胞数目为3×1012个/L.据此判断此人患有
贫血
贫血
症.这种病人应多吃一些含
和蛋白质丰富的食物.
(2)当人体某处受伤感染时,[1]
白细胞
白细胞
会穿过毛细血管壁,聚集在感染处,吞噬病菌.机体的这种免疫属于非特异性免疫.
(3)血液的组成成分中,运输养料和废物的是[3]
血浆
血浆

(4)血型为O型血的小娟同学在“4.14”青海玉树地震中因大量失血,生命危在旦夕.根据输血原则,应该给她输
O
O
型血.
(5)血液是生物体结构层次中的组织吗?
.(填“是”或“否”)

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同步练习册答案