如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常会发现鼠妇在爬行；当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．针对以上现象对“光是否影响鼠妇的生活”进行科学探究．
（1）提出问题：______会影响鼠妇的生活吗？
作出假设：光会影响鼠妇的生活．
（2）在本探究过程中，实验变量应该有______个．
（3）在实验过程中，创设下表中A______和阴暗两种环境的目的是形成一组对照实验．
（4）若将10只鼠妇放入装有潮湿土壤的铁盘中央，进行对照实验，重复5次，每次都经过2分钟后，记录实验结果如下：

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
A	0只	1只	2只	0只	2只
阴暗	10只	9只	8只	10只	8只

为了使实验结论更准确，应计算五次数据的______值．
（5）实验完毕后将怎样处理鼠妇？______．

探究生物进化的过程和原因：

（2011?益阳）盐度，即水体中的含盐量，是一种非生物因素．用含盐量较高的水浸泡种子，会影响种子的萌发吗？请设计一个实验来寻找答案．
（1）提出问题：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗？
（2）作出假设：用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发．
（3）器具材料：正常的大豆种子100粒、清水、10%食盐水
（4）实验步骤：
①将大豆种子平均分为A、B 两组，其中A组浸泡在10%的食盐水中，B组浸泡在中．均相同条件下浸泡6小时左右． 
②将浸泡后的A、B 两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中，注明A与B．再将A、B 塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿．在A、B 两组实验中除了实验变量外，其余的条件均相同，这样的两组实验叫做对照实验．其中实验组是组，对照组是组．
③两天后，打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数．
（5）预测结果、得出结论：
①如果种子萌发数A＞B，说明10%的食盐水可以大豆种子的萌发；
②如果种子萌发数A＜B，说明10%的食盐水可以大豆种子的萌发；
③如果种子萌发数A与B相差无几，说明10%的食盐水对大豆种子的萌发．

有一次，小红同母亲上街时，购买到了蔬菜韭黄，其颜色呈现出浅黄白色然而有趣的是，当韭黄被放到阳光下的后的第二天，发现浅黄色的韭黄中，许多变成了“淡绿色的韭菜”．小红觉得有些奇怪，决定把这个问题搞清楚，于是她尝试着做了一次科学探究实验．请你帮助小红做出分析并回答下列问题：
（1）提出问题： 能影响到叶绿素的产生吗？
（2）做出假设：．
（3）制定和实施计划：
①取棵韭黄分别放在甲、乙两个容器中．
②甲放在有处培养，乙放在处培养，
③该实验中的变量是．
（4）该实验的预期实验现象：．
（5）该实验的实验结论：．
（5）上述整个过程在计划过程中，有没有不妥之处？请你指出并进行改正．