(三)实践:测量体温 学生4人一组.有温度计测量腋窝温度和口腔温度 讨论:1.当你为亲人或邻居量体温时.如何确认他们是否发烧? 2.为什么SARS流行期间.机场.车站等场所要使用体温计探测仪检查旅客的体温? 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

探究生物进化的过程和原因:
探究目的:举例说明生物进化的过程和原因
探究指导:
(1)学生4人一组,阅读和讨论下面有关加拉帕戈斯雀的进化材料。达尔文在乘“贝格尔号”舰考察离厄瓜多尔海岸大约900km的加拉帕戈斯群岛时发现,岛上来自南美洲的雀在喙的形态和大小方面发生了许多变化,它们分别取食不同类型的食物(如图所示)。加拉帕戈斯 雀进化过程。
(2)小组尝试提出有关加拉帕戈斯雀进化过程的假设。建议考虑:如果加拉帕戈斯雀不改变取食的食物种类,将会发生什么情况?加拉帕戈斯雀的喙的形态改变是由取食不同类型的食物决定的,而且不是一代两代就能完成的。这些事实对作出加拉帕戈斯雀进化过程的假设有没有启示?
(3)每个学生充分发表自己的见解,相互交流和讨论,达到一定的统一。尝试用图示的方法,论述四种雀是如何从取食昆虫的美洲雀进化发展而来的;
(4)讨论:在加拉帕戈斯雀的进化过程中起决定作用的因素是什么?
深入探究:以小组为单位,观察周围一种比较熟悉的饲养动物或栽培植物,提出有关这种动物或植物从野生状态进化为现在状态的问题。通过查阅相关资料或走访相关专业人员,探究在长期的人工饲养或栽培过程中,这些生物进化的过程和原因。

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2011年3月11日日本东部沿海地区发生里氏9.0级大地震,并引发了6.6米高的海啸,造成的巨大灾难不可估计.灾害后,随时都可能爆发多种传染病,如炭疽、霍乱、鼠疫等.为了预防传染病,对灾区进行大范围消毒、加强监督食品和饮用水卫生、注射疫苗等预防措施显得尤为重要.受地震的影响,福岛核电站出现核泄漏事故,大批居民被迫疏散.核辐射可能会使人患上放射病.症状有:疲劳、头昏、失眠、皮肤发红、溃疡、出血、脱发、白血病、呕吐、腹泻等.有时还会增加癌症、畸变、遗传性病变发生率,影响数代人的健康.
(1)各种传染病能够在疫区流行,必须具备的要素是
传染源、传播途径、易感人群
传染源、传播途径、易感人群

(2)上述资料中提到要“对灾区进行大范围消毒”.该措施的主要目的是
切断传播途径
切断传播途径

(3)注射疫苗可以利用人体的
第三道防线
第三道防线
建立起
特异性
特异性
免疫.(选择作答)
A.第一道防线、非特异性      B.第二道防线、特异性
C.第三道防线、非特异性      D.第三道防线、特异性
(4)在震区会有很多人受伤.若发现伤员流出的血呈暗红色,流出速度较慢,可判断这是
静脉
静脉
血管出血;若因出血过多而需要大量输血时,应遵循的输血原则是
输同型血
输同型血

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2011年3月11日日本东部沿海地区发生里氏9.0级大地震,并引发了6.6米高的海啸,造成的巨大灾难不可估计.灾害后,随时都可能爆发多种传染病,如炭疽、霍乱、鼠疫等.为了预防传染病,对灾区进行大范围消毒、加强监督食品和饮用水卫生、注射疫苗等预防措施显得尤为重要.受地震的影响,福岛核电站出现核泄漏事故,大批居民被迫疏散.核辐射可能会使人患上放射病.症状有:疲劳、头昏、失眠、皮肤发红、溃疡、出血、脱发、白血病、呕吐、腹泻等.有时还会增加癌症、畸变、遗传性病变发生率,影响数代人的健康.
(1)各种传染病能够在疫区流行,必须具备的要素是   
(2)上述资料中提到要“对灾区进行大范围消毒”.该措施的主要目的是   
(3)注射疫苗可以利用人体的    建立起    免疫.(选择作答)
A.第一道防线、非特异性      B.第二道防线、特异性
C.第三道防线、非特异性      D.第三道防线、特异性
(4)在震区会有很多人受伤.若发现伤员流出的血呈暗红色,流出速度较慢,可判断这是    血管出血;若因出血过多而需要大量输血时,应遵循的输血原则是   

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如图为显微镜的结构图,据图回答:
(1)对光时要转动[
3
3
]
转换器
转换器
 使低倍物镜正对通光孔,选择遮光器上较大的光圈,左眼注视[
1
1
]
目镜
目镜
,并转动[
7
7
]
反光镜
反光镜
直到出现明亮的视野.
(2)观察时,转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降,此时眼睛应从
侧面
侧面
注视物镜,不要使之接触玻片,然后左眼注视目镜,同时反向转动粗准焦螺旋直到视野中出现物像后,再转动[9]
细准焦螺旋
细准焦螺旋
直到物像清晰.
(3)要想使视野中的位于右下方的物像移到中央,应向
右下方
右下方
方向移动玻片标本.
(4)一台显微镜有5×、10×、15×三个目镜,有10×、40×两个物镜,这台显微镜的最高放大倍数是
600
600
倍.

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针对光照对绿豆种子的萌发是否有影响,两位同学开展了热烈的讨论.为了得到正确结论,两位同学设计了如下实验,探究绿豆种子萌发是否需要光.请你补充完成以下探究报告:
(1)提出问题:
绿豆种子的萌发需要光吗?
绿豆种子的萌发需要光吗?

(2)作出假设:
绿豆种子的萌发需要(不需要)光
绿豆种子的萌发需要(不需要)光

(3)制订计划:两位同学设计了如下实验方案:
A.向两组培养皿中倒入同等适量的水,将等量的绿豆种子分别放入两组培养皿中.
B.将一组置于有光照的环境中,另一组置于黑暗环境中,在培养过程中,使两组所处温度、空气状况适宜且相同.
(4)实施计划:在光照和黑暗条件下萌发200粒绿豆种子,数天后统计种子萌发情况,记录数据如下表:(单位:粒)
光照 黑暗
绿豆种子 192 190上述实验方案中,实验组与对照组相比只有一项实验条件不同,其余均相同.这样的实验称为
对照实验
对照实验
.本实验中的变量是

(5)对比发芽率,两位同学得出结论:
绿豆种子的萌发不需要光
绿豆种子的萌发不需要光

(6)两位同学进一步探究,在光照和黑暗条件下分别种下不同植物的种子各200粒,数天后统计种子萌发情况,记录数据如下表:(单位:粒)
实验条件
实验材料
光照 黑暗
莴苣种子 185  0
西瓜种子  0 190
大豆种子 180 178根据表中的实验数据,表中的三种植物种子,萌发受光照抑制的是
西瓜种子
西瓜种子
,不受光照影响的是
大豆种子
大豆种子
,只有在光下才能萌发的是
莴苣种子
莴苣种子

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