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    (五)课堂小结: 这节课你学到了什么?你还想有什么疑问? 板书设计: 第一节 激素调节 垂体:分泌生长激素促进生长 异常症:侏儒症 巨人症 肢端肥大症 甲状腺:分泌甲状腺激素 异常症:呆小症 甲亢 甲状腺功能低下症 胸腺 内分泌腺 肾上腺 胰岛 :分泌胰岛素调节糖代谢 异常症:糖尿病 卵巢 :分泌雌性激素 睾丸:分泌雄性激素 第二节 神经调节 教学目标 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    牧草留种区，为了预防鸟啄食草籽，用网把留种地罩上．后来发现，草的叶子几乎被吃光，产生这种现象的原因是    ；而人们若大量捕猎草原上的鹰、狐、蛇，将会给草原造成什么后果    ．若人类过度放牧，造成草原沙化，草几乎全无，那么这个系统将    ．从中，你认识到了什么？    ．

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    （1）学完这节课，假如有人问你：“什么是生物？”你该怎样回答呢？请举例说明．
    生物和非生物，是有着明显区别的，生物能进行自我更新-自我蒙殖，并且不断自我进化，而非生物则没有这一特性．
    生物和非生物，是有着明显区别的，生物能进行自我更新-自我蒙殖，并且不断自我进化，而非生物则没有这一特性．

    （2）当我们来到树林里或公园中，周围的景色迷人，有山，有水、有河流，有人、有树、有小草，还有一些不知名的小虫子，河中或小池中时而有小鱼游动，天上时而还飞过几只小鸟．请你静下心来找一找，那些是生物？那些不是生物？你分类的根据是什么？
    人、树、小草，小虫子是生物
    山、水、河流不是生物
    人、树、小革．小虫子等能进行自我更新、繁殖、进化而山、水、河流没有上述特征
    人、树、小草，小虫子是生物
    山、水、河流不是生物
    人、树、小革．小虫子等能进行自我更新、繁殖、进化而山、水、河流没有上述特征
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    俗话说：“大树底下好乘凉”，你能用本节课所学的知识对这句话进行解释吗？

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    最早有记载的输血始于公元17世纪，一位法国医生曾成功地把羊血输入人体内。后来，英国的布伦德尔首次成功的直接将一个人的血输入到另一个人体内。从此开始了人血输血技术。但随后的多次实验证明：并非每个受血者都能够获得救治，甚至有的还出现严重的生理反应而加速了死亡。在以后的几十年里，许多科学家都在思考着这样一个问题：为什么有的人输进别人的血安然无恙，而有的人却会出现不良反应，甚至导致死亡？当你预习完这节课的内容后，是不是有了一个令人满意的解释呢？

    　

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    俗话说：“大树底下好乘凉”，你能用本节课所学的知识对这句话进行解释吗？

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