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    创新是现代教学的新标志. 本节课比较注重内容和形式上的创新.创新点比较多.特别是用拆积木游戏来说明生物与生态系统的关系.不仅让学生参与了活动.激发了学生学习的兴趣.更重要地是将生物与生态系统的关系的深奥内容形象的展示出来.取得了很好的教学效果.受到了学生和听课老师的称赞. 第三章 保护生物多样性 教学目标: 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    输血可以挽救患者的生命，但有些患者只是缺少血液中的某些成分，并不需要输全血（含全部血液成分）．现代医学已经发展出成分输血，既针对性地为患者补充血液中缺少的成分，成分输血也是现代医学的新趋势．请分析下列患者应该输入什么血液成分？
    （1）大面积烧伤患者：
    血浆
    血浆

    （2）贫血患者：
    红细胞或浓缩的红细胞悬液
    红细胞或浓缩的红细胞悬液

    （3）当皮肤出现小伤口时，血流不止者：
    血小板
    血小板
    ．

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    输血可以挽救患者的生命，但有些患者只是缺少血液中的某些成分，并不需要输全血（含全部血液成分）．现代医学已经发展出成分输血，既针对性地为患者补充血液中缺少的成分，成分输血也是现代医学的新趋势．请分析下列患者应该输入什么血液成分？
    （1）大面积烧伤患者：______
    （2）贫血患者：______
    （3）当皮肤出现小伤口时，血流不止者：______．

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    输血可以挽救患者的生命，但有些患者只是缺少血液中的某些成分，并不需要输全血（含全部血液成分）．现代医学已经发展出成分输血，既针对性地为患者补充血液中缺少的成分，成分输血也是现代医学的新趋势．请分析下列患者应该输入什么血液成分？
    （1）大面积烧伤患者：   
    （2）贫血患者：   
    （3）当皮肤出现小伤口时，血流不止者：    ．

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    现代健康的新概念是（　　）

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    （2009?潍坊）科研工作者利用各具特色的寿光大鸡品种，经过杂交培育出了适应现代需求的新品种，这是运用了生物多样性中的（　　）

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