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    2．过程与方法: 通过探究活动.了解影响扦插成活率的因素,通过观察和比较分析.了解有性生殖和无性生殖的意义. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    分析下列活动，请回答：
    空气质量与人的健康息息相关，而大气中的污染物对人体健康的危害极大，某学校生物小组的同学们希望通过采集和测算空气中尘埃粒子，来了解周围的空气质量．他们同时分别在绿树下、道路边放置涂抹凡士林的l0片载玻片，30分钟后取回在显微镜下观察计数，得到实验数据：绿树下尘埃粒子数7800个，道路边19200个．
    （1）根据实验过程，你认为他们要探究的问题是
     
    ．
    （2）他们分别在绿树下、道路边放置载玻片，其目的是
     
    ．为排除偶然因素造成的误差，放置l0片载玻片用来设置
     
    组．因为采集的粒子过小，所以计数需要在
     
    下进行．他们采用的抽样方法是
     
    取样法．
    （3）分析实验结果，可得出的实验结论是
     
    ．
    （4）通过探究活动，应怎样改善家乡的空气质量，请你提出一些合理建议
     
    ．（2条以上）

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    分析下列活动，请回答：
    空气质量与人的健康息息相关，而大气中的污染物对人体健康的危害极大，某学校生物小组的同学们希望通过采集和测算空气中尘埃粒子，来了解周围的空气质量．他们同时分别在绿树下、道路边放置涂抹凡士林的l0片载玻片，30分钟后取回在显微镜下观察计数，得到实验数据：绿树下尘埃粒子数7800个，道路边19200个．
    （1）根据实验过程，你认为他们要探究的问题是________．
    （2）他们分别在绿树下、道路边放置载玻片，其目的是________．为排除偶然因素造成的误差，放置l0片载玻片用来设置________组．因为采集的粒子过小，所以计数需要在________下进行．他们采用的抽样方法是________取样法．
    （3）分析实验结果，可得出的实验结论是________．
    （4）通过探究活动，应怎样改善家乡的空气质量，请你提出一些合理建议________．（2条以上）

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    分析下列活动，请回答：
    空气质量与人的健康息息相关，而大气中的污染物对人体健康的危害极大，某学校生物小组的同学们希望通过采集和测算空气中尘埃粒子，来了解周围的空气质量．他们同时分别在绿树下、道路边放置涂抹凡士林的l0片载玻片，30分钟后取回在显微镜下观察计数，得到实验数据：绿树下尘埃粒子数7800个，道路边19200个．
    （1）根据实验过程，你认为他们要探究的问题是______．
    （2）他们分别在绿树下、道路边放置载玻片，其目的是______．为排除偶然因素造成的误差，放置l0片载玻片用来设置______组．因为采集的粒子过小，所以计数需要在______下进行．他们采用的抽样方法是______取样法．
    （3）分析实验结果，可得出的实验结论是______．
    （4）通过探究活动，应怎样改善家乡的空气质量，请你提出一些合理建议______．（2条以上）

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    某同学探究了“馒头在口腔中的变化”，其操作过程如表所示．请你结合所学知识回答下列问题：
    试管 实验材料 唾液 清水 处理方法
    1 馒头碎屑 2mL 0mL 搅拌，放入37℃的温水，10分钟后，滴加2滴碘液，摇匀
    2 馒头碎屑 0mL 2mL 搅拌，放入37℃的温水，10分钟后，滴加2滴碘液，摇匀
    3 馒头块 2mL 0mL 不搅拌，放入37℃的温水，10分钟后，滴加2滴碘液，摇匀（1）上述实验中，只模拟了牙的咀嚼和舌的搅拌的是
    2
    2
    号试管．通过1号试管和2号试管的对照实验，可以证明
    唾液（唾液淀粉酶）
    唾液（唾液淀粉酶）
    的作用．观察到1号试管的现象是
    不变蓝
    不变蓝
    ．
    （2）馒头消化和吸收的主要场所是
    小肠；
    小肠；
    ．营养物质进入血液后，随血液循环进入组织细胞，通过
    呼吸
    呼吸
    作用分解，释放能量供人体进行各项生命活动．
    （3）某人血糖浓度偏高，尿液中出现葡萄糖，这可能与
    胰岛素
    胰岛素
    分泌不足有关．

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    某同学探究了“馒头在口腔中的变化”，其操作过程如表所示．请你结合所学知识回答下列问题：
    试管 实验材料 唾液 清水 处理方法
    1 馒头碎屑 2mL 0mL 搅拌，放入37℃的温水，10分钟后，滴加2滴碘液，摇匀
    2 馒头碎屑 0mL 2mL 搅拌，放入37℃的温水，10分钟后，滴加2滴碘液，摇匀
    3 馒头块 2mL 0mL 不搅拌，放入37℃的温水，10分钟后，滴加2滴碘液，摇匀
    （1）实验装置为什么要放入37℃温水中处理？______．
    （2）上述实验中，只模拟了牙的咀嚼和舌的搅拌的是______号试管．通过1号试管和2号试管的对照实验，可以证明______的作用．观察到1号试管的现象是______．
    （3）馒头消化和吸收的主要场所是______．营养物质进入血液后，随血液循环进入组织细胞，通过______作用分解，释放能量供人体进行各项生命活动．
    （4）某人血糖浓度偏高，尿液中出现葡萄糖，这可能与______分泌不足有关．

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