2007年10月24号我国成功实施“嫦娥一号 绕月工程.早在2007年3月31日我国自主研发的月面巡视探测器首次公开露面.沪版“月球车2号 ,高1.5米.翼展长达2米.质量120千克. 已知月球上没有空气.没有磁场.同一物体在月球和地球上所受的重力之比为1:6 (1)假如你将来登上了月球.你可以做下列哪件事? ▲ A.直接跟月球上的同伴对话 B.轻易地举起50kg的重物 C.做托里拆利实验 D.用指南针辨别方向 (2)仔细观察“月球车 .请列举其中科学知识的应用. ▲ (3)在月球上.“月球车 要承受127℃至零下183℃的巨大温差.为什么月球上日夜温差会这么大? ▲ (4)“月球车 有“六轮摇臂式行走系统 .如果“月球车 静止在月球表面时,每个轮与月球接触面为4平方分米.则它对月球的压强是多少帕? 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

2007年10月24日,“嫦娥一号”绕月成功,为我国载人登月奠定了基础,但在长期的航天飞行中,比较难解决的是宇航员的供氧问题。科学家发现,在太空舱内“饲养”小球藻可以很好地解决这一问题,因为在一般光照条件下,每千克小球藻(鲜重)经光合作用每小时约可释放氧气0.64克,并产生相应质量的葡萄糖。

(光合作用最简表达式为:6CO2+6H2OC6H12O6+6O2

(1)

小球藻细胞与宇航员细胞在结构上的主要区别是________

(2)

每千克小球藻在光照条件下,1小时可产生________克葡萄糖

(3)

过去人们一直对于光合作用产物O2的来源感到疑惑。若宇航员利用中子数不同的两种氧原子18O和16O标记水和二氧化碳分子中的氧原子,进行了如图实验。请你判断光合作用产生的O2来自

[  ]

A.

CO2

B.

H2O

C.

部分来自CO2,部分来自H2O

D.

无法判断

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北京时间2007年10月24日,西昌卫星发射中心成功发射“嫦娥一号”,以下可能是“嫦娥一号”发回的图片的是(  )

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亲爱的同学,请阅读下面的资料,结合自己的知识回答问题.
“嫦娥奔月”,这个在中国流传了千年的传说,讲述着一代代人美好的愿望,继2007年10月24日“嫦娥一号”卫星飞向月球之后,2010年10月1日,我国自主研制的“嫦娥二号”卫星,又一次带着一个古老民族的梦想飞向月球,去揭开月球那美丽的面纱.
近来,随着人类社会的不断发展,地球上人口、粮食、水、能源等危机日益上升,于是人们开始把目光投向广阔的宇宙空间,地球的近邻--月球,成为我们探索的首选.1959年10月,苏联完成首次绕月飞行,人类第一次拍摄到月球背面的照片;10年后的7月,美国宇航员阿姆斯特朗在月球上留下了人类第一个脚印,用自己的一小步,实现了人类的一大步.我国也在2003年启动了自己“嫦娥探月工程”.
然而,月球并不像我们肉眼见到的那样洁白光莹,而是一个没有空气、极度寒冷,表面起伏凹凸、峰峦叠起、月坑密布,既没有青山绿水也没有生命的荒芜世界.
(1)就目前的月球条件,能否适合人类长期居住?
不能
不能

(2)生物的生存需要依赖一定的环境,包括生物因素和非生物因素,假如嫦娥姑娘真的可以在月球上生存,那么月球上至少还需要的生物因素是
植物、人
植物、人
(至少写出两项)、非生物因素是
水、空气
水、空气
(至少写出两项).
(3)通过上述资料,结合你已了解的“生物圈 II号”实验失败的例子,你应该怎样对待我们的地球?
首先,我们应该尽量少用或不用一次性的用品:一次性筷子,一次性饭盒等等.虽然这些物品给我们带来了短暂的便利,却使生态环境付出了高昂的代价.其次,我们应当节约资源,减少污染.具体来说就是,节约用水,节约用电,不乱扔垃圾,同时注意回收和循环再利用等等.只有这样,我们才不会透支我们有限的资源,才不会给我们自己和我们的后代留下遗憾. 最后,我们应当学会保护动物,保护植物,与其他生物和平相处.因为,其他生物也是地球上巨大生物链上的一个重要环节,缺少了它们,我们的生活也将受到影响.
首先,我们应该尽量少用或不用一次性的用品:一次性筷子,一次性饭盒等等.虽然这些物品给我们带来了短暂的便利,却使生态环境付出了高昂的代价.其次,我们应当节约资源,减少污染.具体来说就是,节约用水,节约用电,不乱扔垃圾,同时注意回收和循环再利用等等.只有这样,我们才不会透支我们有限的资源,才不会给我们自己和我们的后代留下遗憾. 最后,我们应当学会保护动物,保护植物,与其他生物和平相处.因为,其他生物也是地球上巨大生物链上的一个重要环节,缺少了它们,我们的生活也将受到影响.

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北京时间2007年10月24日,西昌卫星发射中心成功发射“嫦娥一号”,以下可能是“嫦娥一号”发回的图片的是( )
A.
B.
C.
D.

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北京时间2007年10月24日,西昌卫星发射中心成功发射“嫦娥一号”,以下可能是“嫦娥一号”发回的图片的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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