本文感情细腻.细心的读者透过景物描写.不难看出作者变化着的不同的心境.结合文中内容说说作者的心境.并说说作者当时为什么会有这样的变化?答: 六.文章赏析 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

 

一、(1 2分,每小题3分)

1、D(“载”在此读zài)   2、C(A.境――景,缔――蒂;B.事――实,收――搜,计――记;C.缉――辑;D.采――彩,遍――篇)  3、C.留传   4、 D(A不合逻辑,应改为“但是要做更长远的天气预报,就需要关于大气现状的准确知识,更需要一种不可逾越的复杂计算”;B搭配不当,应去掉“的回归” ;C“地区”后缺少介词“由” )

二、(12分,每小题3分)

5、A   6、D  7、B   8、D
三、(12分,每小题3分)
9、B(B均为动词,到,至;A①“驻扎”,②“在排列上次一等”;C①“谢罪”,②“告别”;D①“依靠”,②“积蓄”。)

10、A(A均为介词“在”;B均为连词,①表并列关系,②表转折连词;C①介词,“跟”,②连词,“和”;D均为语气词,①表揣测语气,②表反问语气。)

11、D(“佐禹治东方土,养万物有功”的叙述与毛颖无关。“又所摹画不能称上意”的叙述说明毛颖老不中用。“累拜中书令,与上益狎”的叙述说明受到重用。“归封邑,终于管城”的叙述说明毛颖"以老见疏"后的生活情况。“独颖与执烛者常侍”的叙述说明毛颖同皇上关系密切。“君今不中书邪”的叙述说明毛颖老不中用。“虽见废弃,终默不泄”的叙述说明毛颖“尽心侍主”。“中书君老而秃,不任吾用”的叙述说明毛颖“以老见疏”。

12、C (没有“彼此谦让,配合得极为默契”的意思。具体翻译参看译文。)

参考译文:  毛颖,是中山人。他的祖先明遍,辅助禹治理东方的土地,养育万物有功,因而封在卯地,死后当了十二生肖神之一。明遍曾经说:“我的子孙是神灵的后代,不可与其它东西一样,应当从口中生出子女。”后来果然如此。明遍的八世孙需兔,世人传说他在殷朝时居住于中山,学到了神仙的法术,能够隐藏在光线中使唤鬼物,偷了嫦娥、骑着癞蛤蟆上了月亮,他的子孙于是隐居不做官。居住在中山东城外的叫?兔,狡猾善跑,与韩卢比较高下,韩卢不及他;韩卢恼起火来,与宋鹊商量,杀掉了他,把他一家都剁成了肉酱。      
    秦始皇时,蒙将军恬往南方去攻打楚国,驻扎在中山,准备进行一次大规模的围猎,来使楚国畏惧。召来左庶长、右庶长与军尉,用《连山》占卜这件事,得到了一个天运、人事的预兆。占卜的人祝贺说:“今天所猎获的,不长角也不生牙,是穿着粗布短衣的人,口缺须长,有八孔,盘腿坐在脚背上。只选取他们中的佼佼者,书写竹简就依靠这些人,天下大概就会统一文字,秦国就会兼并诸侯吧!”于是去打猎,围住毛氏家族,选出他们中的狡狡者,用车子载着毛颖回来,在章台宫向秦始皇献上俘虏,使他的家族聚居在一起,加以管制。秦始皇派蒙恬赐给毛颖封地,封他在管城,称为管城子,他日益受到亲近、宠爱,承担了重要工作。

他为人记忆力强,做事快当,自结绳记事的时代一直到秦朝的事情,无不记载、编纂。阴阳、占卜、看相、医方、族氏、山经、地志、字书、图画、九流、百家、天人等的著作,以及佛家、老子、外国的学说,他全都详细地知道。他又通达当代的事务,官府的簿籍文书与市场上记载货物、钱财的账册,都能听从皇上的吩咐予以写好。自秦始皇及太子扶苏、胡亥,丞相李斯,中车府令赵高,下及百姓,无不爱重他。他又善于随从人意,无论是正直的、邪恶的、机巧的、笨拙的,他都听从他们,即使遭到废弃,也始终默不做声,不泄漏人家的秘密。他只是不喜欢武士,但受到武士的邀请,也经常去。他逐步升官,当了中书令,与皇帝更加亲热,皇帝曾经亲昵地呼他为“中书君”。皇帝亲自处理事务,每日批阅的公文以一百二十斤竹简为限量,即使宫人也不得站在他旁边,只有毛颖与拿烛火的人经常侍奉他,到他休息时才停止。毛颖与绛州人陈玄、弘农陶泓及会稽先生友好,互相推荐、招引,他们外出、居家都一定在一起。皇帝召毛颖去,陈玄三人不用等待皇帝下诏就一起去,皇帝从来没有责怪他们。 
   后来毛颖进见时,皇帝将有任用与差遣,拂了他一下,他就脱掉帽子请罪。皇帝见他秃发,又见他所书写描画出来的东西不能满皇帝的意,皇帝嘻嘻地笑着说:“中书君又老又秃,不能很好地为我使用,我曾经称您为‘中书’,您现在不宜于书写了吗?”他回答说:“臣子是所谓尽心尽意的人。”皇帝即不再召他,他回到封地,死在管城。毛颖的子孙很多,分散居住在中原与四面八方,都冒称管城人,只有居住在中山的,能够继承祖先的事业。 
    太史公说:“毛氏有两族,其中一族姓姬,是文王的儿子封在毛地的,即封于鲁、卫、毛、聃中的一个。战国时有毛公毛遂。只有中山的那族,不知他族源所出的地方,子孙最为昌盛。《春秋》所载的历史,到孔子死时就断了,但不是毛氏的罪过。到蒙将军选拔中山毛氏的佼佼者,始皇封毛颖在管城,毛氏在世上就有了名声,但姬姓的毛氏没有名气。毛颖开始以俘虏的身份进见皇帝,终于受到信任、重用,在秦国灭亡诸侯时参与其事,立有功劳,但赏赐不足于酬劳他的功绩,最后因为年老而被疏远,秦国真是少恩啊!”

 

四、(21分)

13、(9分)(1)(梁襄王)远远看上去不像个国君的样子,走近他也看不到有什么使人敬畏的地方。(2)(见了我后)突然问道:‘天下要怎样才能安定呢?(3)如果真能这样,人民归顺他,就像水往低处流一样,浩浩荡荡,谁又能够阻止得了呢?

(总的原则是,在可子基本通顺的前提下,按要点给分,每句分3个要点记分,每个要点l分。详细分布如下:(1)关键词:“似”、“就”、“所畏”;(2)关键词:“卒”、“恶”、“定”;(3)关键词:“诚”、“归”、“御”。)

参考译文:孟子进见梁襄王,出来后,对人说:“(梁襄王)远远看上去不像个君的样子,走近他也看不到有什么使人敬畏的地方。

“(见了我后)突然问道:‘天下要怎样才能安定呢?’

“我回答说:‘天下安定在于统一。’

“‘谁能统一天下呢?’

“我对他说:‘不喜欢杀人的君能统一天下。’

“‘谁会归附他呢?’

“我又回答:‘天下没有不归附他的。大王您知道禾苗生长的情况吗?当七八月间一发生干旱,禾苗就要枯槁了。一旦天上乌云密布,下起大雨,那么禾苗就长得茂盛了。如果这样的话,谁能阻止它呢?而现在天下君,没有一个不嗜好杀人。如果有不嗜好杀人的(君),那么普天下的人民都会伸长脖子盼着他来。如果真能这样,人民归顺他,就像水往低处流一样,谁又能够阻止得了呢?”

14、(1)喜悦   想象奇特(2分,每点1分)(2)抓住洞庭湖最显著、最典型的特征―― 雄伟壮阔来加以描绘。“坼”字,诗人下得有力,仿佛洞庭万顷波涛、千层巨浪,把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂,显示出洞庭湖的磅礴气势。而“浮”字,具有十分鲜明的动态感,在诗人的笔下,洞庭几乎包容了整个天地万物,并且主宰着它们的沉浮。日月星辰都随着湖水的波动而漂荡起落,一派壮阔的图景展现在读者眼前。(4分,每个要点1分)

15、(1)猿猱欲度愁攀援(2)天生我材必有用(3)尘埃不见咸阳桥(4)花径不曾缘客扫(5)其辞微,其志洁,其称文小而其指极大。(每空1分,与原文不合该小题不给文)

 

五、(17分)

16、春夏秋冬的季节变迁,春日清晨、炎夏晌午、深秋黄昏、寒冬雪夜。(每空2分)

17、(1)句中一个“挂”字,意境全出,极为传神地把山屋所在环境位置表达出来;写出了山屋及其环境的幽美。(景1分,情1分,大意对即可)

(2)用“撒”形容马蹄声,突出了马蹄声的细脆轻快的特点;烘托出人物的轻松愉悦的心情。(景1分,情1分,大意对即可)

18、山中美景吸引了你,使你陶醉;你也从自然中得到了美的享受,留下了美好的记忆。(每个要点各2分,大意对即可)

19、春天是万物复苏,朝气蓬勃的时候,作在与自然的交流中寄予了无限希望和远大抱负;夏日的山屋凉爽幽静,作者流露的是一种淡泊闲适,安贫乐道的思想;箫瑟的深秋、寂寥的严冬,作者借助自我调侃,将沉重化为乌有,从字里行间流露出一种乐观向上的精神。总之,作者之所以有这种变化不定的心理,是因为他对自然对人生的信心与热爱,他以审美的眼光观照自然,即使是在兵荒马乱、物资极度包管匮乏的年代,作者独居山屋依然能自得其乐,精神世界充实而滋润。(心境2分,原因3分,大意对即可)

六、(16分)

①三个题目中任选一个,写300字左右的文章赏析,要求意思完整、语句通顺、书写规范。   

②既可作比较全面而概括的赏析;也可就某一突出特点作比较深入具体的赏析。

③如考生答案不在赏析要点之内,但能扣住所选的角度,言之成理,也可根据具体情况给分。

④评分标准:

    A等(13~16分):把握准确,分析深刻,评价中肯,叙析评有机结合,语言流畅优美。

    B等(9~12分):对赏析要点和角度把握基本准确,有一些分析,评价基本合理,叙析评结合,语言合要求。

    C 等(4~8分):对赏析要点和角度把握不准确,叙析评三者有缺失,语言不合要求。

    D 等(0~3分):穿靴戴帽,或言不及义,或另起炉灶,酌情给分。

    注:字数不足100,在C等(含c等)以下记分;字数不足200,在B等(含B等)以下记分。

⑤各题赏析要点如下:

(1)简析《山屋》的写作手法

①采用第一人称与第二人称相结合的叙述方式。整篇散文仿佛就是主人细心热情地向客人描述山中景致,以及会得到的审美享受。

②全文以山屋为经,以四季为纬,舒徐有次地叙写山屋的景致。

③纯熟运用“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”衬托的传统手法,突出抓住山屋最大特点――静。

(2)简析《山屋》景物描写的特色   

①运用情景交融的手法,表现出精深的意境。

②纯熟运用“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”衬托的传统手法。

③综合运用比喻、拟人、通感多种手法,把山景描绘得情趣盎然。

    (3)简析《山屋》的语言特色   

①语言朴素精美,句式整饬,节奏分明,读起来琅琅上口;摹声词的使用,使语言富有音乐美。

②综合运用比喻、拟人、通感多种手法,特别是大量使用“移情手法”,使文章生动形象,亲切可爱。

③将中外的名言典故信手拈来,赋予景物以文化底蕴,使之显得格外空灵灵隽永。

21.(60分)写作   

    等级评分标准   

 

 

一等(25-21)

二等(20-16)

=等(15―11)

四等(10一O)

 

 

50

50

25

  切合题意

  中心突出

  内容充实

  感情真挚

  符合题意

  中心明确

  内容较充实

  感情真实

  基本符合题意

  中心基本明确

  内容单薄

  感情基本真实

  偏离题意

  中心不明或立意不当

  没有什么内容

  感情虚假

 

一等(25-21)

二等(20-16)

三等(15-11)

四等(10-0)

25

  符合文体要求

  结构严谨

  语言流畅

  字体工整

 

  符合文体要求

  结构完整

  语言通顺

  字体较工整

 

  基本符合文体要求

  结构基本完整

  语言基本通顺

  字迹清楚

  不符合文体要求

  结构混乱

  语言不通顺、语病多

  字迹难辨

 

深刻

丰富

有文采

有创意

lO

  ①透过现象深入本质

  ②揭示问题产生的原 

  因

  ⑨观点具有启发作用

  ④材料丰富

  ⑤形象丰满

  ⑥意境深远

 

 

  ⑦词语生动,句式灵活

  ⑧善于运用修辞手法

  ⑨文句有意蕴

 

 

  ⑩见解新颖,材料鲜,

  构思新巧

  ⑩推理、想象有独到

  之处

  ⑩有个性特征

 

 

 

 

 

 

 

 

 

说明:1、基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。

      2、发展等级评分,依据12个评分点,不求全面,以一点突出者按等评分,满      分。

      3、缺题目扣2分;每3个错别字扣1分,重复的不计;不足字数,每少50个      1分。

      4、确认为抄袭的作文,“基础等级”在四等之内评分,“发展等级”,不给分。

5、其他:①每三个错别字扣1分,重复的不计。②缺标题,自拟标题,均扣2分。

③不足字数,每少50个字扣1分。④有确凿证据判定考生的文章是按照某一篇文章(己公开发表或未公开发表)仿写的,且构思、内容、文字等与仿写的文章有许多相似之处,该文的实际得分,按应得分数的80%执行。⑤文章不足400字但已完篇的,给一个总分,不再分项分等评分,也不再扣字数不足分。


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