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    一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因如下表. 原因 哺乳动物 鸟类 偷猎 31% 20% 栖息地的丧失 32% 60% 外来物种 17% 12% 其他原因 20% 8% (1)请你画一张可以对比哺乳动物和鸟类濒危受威胁原因的柱形图.纵坐标表示每一种动物的百分比.横坐标表示各种原因. (2)根据数据请解释哺乳动物受威胁或濒危的主要原因是什么?鸟类受威胁的主要原因是什么? 课改日记: 微笑.真好! 李红军 ??＂哪里有声音?＂听到我厉声的喝斥.七(2)班全班学生马上正襟危坐.看着全班学生诚惶诚恐的样子.我心中暗暗自得.在这学期刚和他们接触的几节课里.我就发现像邓成明.谭必文.罗巧等十几个同学上课一贯地不爱听讲.十分的不安分.我就来气.就想“整整 他们.以后.只要是我上课.我就始终板着一张脸.两周后.他们规矩多了.上课再也不敢乱来了.“杀鸡也吓了猴 .班上其他同学在课堂上也都坐得端正.听得“认真 .甚至不敢正视我.整个课堂鸦雀无声. 就这样过了几周.课堂纪律总算是撑住了!但渐渐地.我就感觉到:课堂似乎不那么对劲了!感受着全班学生望我时那畏缩的目光.回想着课堂上死一般的沉寂.我开始思索. ? 指出:课改下的课堂应该是师生关系平等.和谐的.是充满活力的.苏霍姆林斯基也说过:要让学生在每一节课“享受热烈的.沸腾的.多彩多姿的精神生活. 我感悟到课堂应是向每个学生的心灵都敞开温情双手的怀抱.这时候才明白学生们在我的课堂里为什么精神那么紧张.是我充当的角色错了.是我和他们之间的这种师生关系没处理好.归根到底是我的面孔太冰冷.目光太严厉.从而切断了学生的思维.熄灭了学生心中的热情.亡羊补牢.未为晚也.但又该如何激活我的课堂.让学生们能在愉悦的气氛中学习呢?我陷入了沉思:下的师生关系应是十分和谐的.老师一个鼓励的眼神.真诚的一瞥.亲切地微笑.这些细节.足以让学生收获自信.感受自尊.微笑是人类最美丽.最友善的语言.就让我用微笑去唤醒沉寂的课堂吧. ??在以后的课堂中.当我满面春风地出现在课堂上时.学生们的眼中充满了无尽的猜疑.当我微笑地鼓励沉默寡言的同学发言时.学生们更是感到了惊异.我坚持着.就这样.我总是以最亲切的笑容面对学生.而学生们也慢慢地被我感染.脸上开始有了笑意.课堂上的气氛也渐渐地活泼了起来.在课间.每当我给学生一个真切的微笑时.他们也总会回报我一个更加灿烂的笑脸.看得出来.他们渐渐地接受了我.这次期中考试.他们取得了年级第一的好成绩. 微笑.拉近了师生间的距离,微笑.让我的课堂充满了活力,微笑.真好! 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因．使用下表回答问题：
    原 因 哺乳动物 鸟 类
    偷猎 31% 20%
    栖息地的丧失 32% 60%
    外来物种 17% 12%
    其他原因 20% 8%（1）数据解释：哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是什么？
    （2）鸟类受威胁的主要原因是什么？

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    一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因．请根据下表回答问题：
    原   因 哺乳动物 鸟 类
    人类偷猎 31% 20%
    栖息地的丧失 32% 60%
    外来物种的影响 17% 12%
    其他原因 20% 8%（1）由该研究来看，哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是
    人类偷猎
    人类偷猎
    和
    栖息地丧失
    栖息地丧失
    ；鸟类受威胁的主要原因是
    栖息地丧失
    栖息地丧失
    ．
    （2）假如哺乳动物和鸟类真的全部灭绝，你认为可能出现的问题是
    食物链被破坏
    食物链被破坏
    ，
    生态平衡被破坏
    生态平衡被破坏
    ．

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    一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因．使用下表回答问题：

    （1）画图：画一个可以对比哺乳动物和鸟类濒危和受威胁原因的条形图．纵轴表示每一种动物的百分比，横轴表示各种原因．
    （2）数据解释：哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是什么？鸟类受威胁的主要原因是什么？
    （3）提出假设：给出造成哺乳动物和鸟类之间数据差异的合理解释．

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    一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因，使用下表回答问题．
    原因 哺乳动物 鸟类
    偷猎 31% 20%
    栖息地的丧失 32% 60%
    外来物种 17% 12%
    其他原因 20% 8%
    （1）数据解释：哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的主要原因是什么？
    （2）请你给这些偷猎者一句忠告．

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    一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因．使用下表回答问题：
    原 因 哺乳动物 鸟 类
    人类偷猎 31% 20%
    栖息地的丧失 32% 60%
    外来物种的影响 17% 12%
    其他原因 20% 8%
    （1）由该研究来看，哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是
    人类偷猎
    人类偷猎
    和
    栖息地丧失
    栖息地丧失
    ；鸟类受威胁的主要原因是
    栖息地丧失
    栖息地丧失
    ．
    （2）假如哺乳动物和鸟类真的全部灭绝，你认为可能出现的问题是
    食物链被破坏，生态系统被破坏，生态平衡被破坏
    食物链被破坏，生态系统被破坏，生态平衡被破坏
    ．
    （3）森林是哺乳动物和鸟类的主要栖息地，保护森林就可以有效保护这两类生物．请提出两种能在日常生活中做到的节约森林资源的措施：①
    不使用一次性筷子
    不使用一次性筷子
    ；②
    减少或不使用木材制品
    减少或不使用木材制品
    ．

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