参与一种珍稀动植物保护的辩论和协商活动.提高保护生物多样性的公民意识. 教学策略:创设情景---分析思考---表达交流---归纳总结---得出结论 教学过程: 教学内容 学生活动 教师活动 1.生物多样性面临威胁及其原因 珍稀动植物:金丝猴.白鳍豚.朱鹮.扬子鳄.银杉.珙桐 面临威胁的原因:生存环境的改变和破坏,掠夺式的开发利用,环境污染,外来物种的影响. 2.主要保护措施 1)建立自然保护区---保护生物多样性的最为有效的措施. 自然保护区是天然基因库.天然实验室.活的自然博物馆. 2)将濒危物种迁出原地.移入保护中心. 3)建立种质库. 4)颁布相关的法律法规. 3.进行情感.态度和价值观教育 激情.质疑 激发兴趣 阐述观点 看书 资料分析 表述交流 相互补充 得出结论 看书 表述交流 相互补充 得出结论 角色扮演 表述交流 相互辩论 达成共识 自觉提高保护意识 进一步明确 巩固新知 创设情景:你知道我国有哪些珍稀的动植物资源?为什么把它们称之为珍稀动植物?它们的现状如何?导入新课. 组织学生看书P93-95 点拨指导 解释说明 质疑:应怎样保护他们呢? 组织学生看书 点拨指导 解释说明 组织学生辩论和协商怎样保护大熊猫 点拨指导 组织学生技能训练 知识回顾 感悟与收获 达标检测:瞭望角 进一步探究 布置作业 课后记:本节课以学生查找资料.汇报成果为主要内容.学生有很强的积极性.查找的资料丰富多彩. 在此过程中.学生之间充分体现合作精神.是研究性学习一个很好的机会. 检测: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

阅读以下材料,回答问题:

  材料一:红豆衫是濒临灭绝的珍贵植物,自从红豆衫被发现它的树皮能提取世界上最、昂贵的抗癌物质―紫衫醇后,在云南大理、丽江等地就惨遭了剥皮的厄运。成百上千株车,红豆衫站在山野,裸露的树干鲜红鲜红的,像遮天蔽日的原始森林在泣血。俗话说,“人怕伤心,树怕剥皮。”人伤了心,尚不至于死亡,而树木被剥了皮,就只能是死路一条了。

  材料二:藏羚羊是我国特有的物种,它的羊绒比黄金还贵重,是国家一级保护动物,也是《濒危野生动植物种国际贸易公约》中严禁进行贸易活动的濒危动物。它生活在青藏高原88万平方公里的广表地域内,经过千万年的自然演变,与冰雪为伴,以严寒为友,自由自在地生活在世界屋脊之上。然而昔日茫茫高原上数万只藏羚羊一起奔跑的壮观景象,如今再也看不到了,取而代之的竟是偷猎者不绝于耳的枪声。

(1)

除红豆杉和藏羚羊以外,请分别再举出一种我国濒临灭绝的动物和植物。

濒临灭绝的动物________;濒临灭绝的植物________

(2)

请你写一句话(25个字以内),呼吁人类爱护动植物,保护动植物。

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分析下列材料,回答有关问题。

  转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。早在1983年,生物学家就已经知道怎样通过工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去,以使它生产靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性,比如抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。用以移植的基因可来自任何生命体,比如细菌、病毒、昆虫等。

  转基因作物目前在世界上种植面积已达1000万公顷左右,种植最多的是棉花、玉米和西红柿等,在实验室试种的有莴苣、西瓜、稻谷等品种。实验的目的除了增产之外,还在于提高这些品种的抗病毒能力。但同时也有专家担心转基因作物可能会对环境造成危险。比如在美国栽种的一种能抗虫害的玉米和棉花,这类作物的所有分子都能分泌出一些微量的“杀虫剂”——像某种农药一样能选择杀死某些害虫的“雾剂”,这就可能加快一些更难对付的害虫的出现。再如那些能抗除莠剂的作物,它们一旦同野生状态下的“表姐妹”杂交之后,那么“表姐妹”也就因此而成为除莠剂无法除掉的变种了。

  对于这项技术,尽管还有些问题需要继续研究,但它的确是人类作物栽培上一场空前的革命。

(1)

对“转基因作物”理解正确的一项是

[  ]

A.

因环境影响使脱氧核糖核酸产生变化而产生额外特性的作物

B.

能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物

C.

一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物

D.

移植了其他生物体基因从而产生额外特性的作物

(2)

对于文中画线处的意思理解正确的一项是

[  ]

A.

新害虫的出现与能抗虫害作物分泌的“雾剂”污染环境有关

B.

美国的那种转基因的玉米和棉花品种是无法对付害虫的

C.

能抗虫害的玉米和棉花可能促使更不容易被杀死的害虫出现

D.

那种能抗虫害的作物,在抗虫害的同时又保护了一些害虫

(3)

下列说法符合原文意思的一项是

[  ]

A.

转基因作物的研究已取得突破性进展,目前所有品种都得到推广种植

B.

提高作物抗病毒的能力仍然是转基因技术研究没有完全解决的问题

C.

更难对付的害虫的加快出现将是转基因作物给环境带来的最大危险

D.

增产并不是转基因技术研究的目的,提高抗病毒能力才是研究者最感兴趣的

(4)

对文中所提供的信息理解不正确的一项是

[  ]

A.

生物学家最近几年来才找到通过转基因技术使作物产生抗除莠剂等特性的方法

B.

转基因作物可能给环境带来危险是转基因技术研究中不可忽视的问题

C.

野生植物同抗除莠剂作物杂交之后的变种已经给农业生产带来了新问题

D.

转基因是一种新的生物工程技术,它给作物栽培带来了前所未有的根本性改革

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(2009?威海)科学家将正常狗的胰腺切除后,发现狗的尿液中出现了葡萄糖,并出现糖尿病人的一些症状;将正常狗的胰管结扎,发现胰腺大都萎缩,只有内部一团团的细胞胰腺活着,并且尿液中没有出现葡萄糖.科学家在根据以上实验现象得出确定结论的同时,又可以进一步作出的假设是(  )

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地球上现存的植物已知的大约有30多万种,除了最常见的绿色开花植物以外,还有许多不开花的绿色植物.这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界.根据植物的生活习性、形态和结构的特征,可以将它分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等主要类群.请完成下列各题:
(1)某种植物它长得很小,叶能吸收水份和无机盐,具有假根,它常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方,它是
苔藓
苔藓
植物.
(2)某种植物分布在占地球表面70%的水域环境里,它很简单,没有根、茎、叶的分化,诗人曾用“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”来形容它,它是
藻类
藻类
植物.
(3)蕨类植物的根吸收的水和无机盐是通过根、茎、叶中的
输导
输导
组织向上运输的,它是靠
孢子
孢子
繁殖后代的.
(4)种子植物包括被子植物和裸子植物,请分别举出一种你见过的被子植物和裸子植物,被子植物如
花生
花生
,裸子植物如
松树
松树

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分析下列资料,回答问题,让我们一起来重温科学家的研究思路.
科学家发现,狗切除胰腺后,尿液中出现了葡萄糖,并出现糖尿病人的一些症状.科学家将正常狗的胰管结扎,发现胰腺大都萎缩了,只有内部一团团的细胞一一胰岛活着,并且尿液中没有出现葡萄糖.科学家推测,胰岛分泌一种能够调节糖的吸收和利用的物质.后来,加拿大科学家班廷(F.G.Banting,1891-1941)从狗的胰岛中提取出了胰岛素,用胰岛素治疗患糖尿病的狗并获得成功,从而开创了治疗人糖尿病的新纪元.班廷为此获得了诺贝尔生理学或医学奖.
(1)发现问题:狗切除胰腺后,尿液中出现了
葡萄糖
葡萄糖
,还出现糖尿病人的一些症状.
(2)假设:胰腺对控制血糖含量有作用.
(3)设置对照实验:结扎
正常
正常
狗的胰管,与病狗进行比较.
(4)实验结果:胰腺大多萎缩,只有
胰岛(细胞)
胰岛(细胞)
活着,并且尿液中没有出现
葡萄糖
葡萄糖

(5)作出新的假设:胰岛会分泌一种能调节
糖的吸收和利用
糖的吸收和利用
的物质.
(6)进一步实验,从狗的胰岛中提取了
胰岛素
胰岛素
,用于治疗患糖尿病的狗,获得成功.
(7)实验结论:
胰岛素具有控制血糖的作用
胰岛素具有控制血糖的作用

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