通过让学生观察教师的演示实验和观察普利斯特利的实验.认识绿色植物的光合作用和呼吸作用之间的关系. 学习重点: 学生观察教师的演示实验和观察普利斯特利的实验.认识绿色植物的光合作用和呼吸作用之间的关系.即碳-氧平衡. 教学策略: 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

精英家教网如图是科学家普利斯特利实验的一个简图,普利斯特利将植物和小白鼠分别放入一个封闭的钟罩内,不久,小白鼠死掉了.他又将植物和小白鼠放入同一个钟罩内,放入光下,小白鼠和植物都能存活下来,该实验说明绿色植物通过光合作用释放了小白鼠需要的(  )
A、氧气B、水分C、二氧化碳D、有机物

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下图是科学家普利斯特利实验的一个简图,普利斯特利将植物和小白鼠分别放入一个封闭的钟罩内,不久,小白鼠死掉了。他又将植物和小白鼠放入同一个钟罩内,放入光下,小白鼠和植物都能存活下来,该实验说明绿色植物通过光合作用释放了小白鼠需要的
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A.氧气    
B.水分
C.二氧化碳      
D.有机物

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如图是科学家普利斯特利实验的一个简图,普利斯特利将植物和小白鼠分别放入一个封闭的钟罩内,不久,小白鼠死掉了.他又将植物和小白鼠放入同一个钟罩内,放入光下,小白鼠和植物都能存活下来,该实验说明绿色植物通过光合作用释放了小白鼠需要的


  1. A.
    氧气
  2. B.
    水分
  3. C.
    二氧化碳
  4. D.
    有机物

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分析下列实验,回答问题。
实验一:1773年,普利斯特利把一只小白鼠和一盆植物一起放到一个密闭的玻璃罩中,发现植物和小白鼠都能正常生活。
实验二:英格豪斯重复普利斯特利的实验,发现只有在阳光下才能获得成功。
(1)上述科学家做的实验都是关于             作用的实验。
(2)普利斯特利的实验证实植物在阳光下能吸收小白鼠所呼出的                     ,并为小白鼠提供呼吸作用所需要的                   
(3)英格豪斯进一步证实,上述过程需要阳光提供                  ,并在植物体内转化成化学能,最终贮藏在                    中。

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在模拟实验的基础上,我国科学家成功地将载人飞船“神舟五、六号”送入太空。下列科学家的实验属于模拟实验的是

[  ]

A.米勒等人研究生命起源过程的实验

B.孟德尔的豌豆杂交实验

C.巴斯德研究细菌能否自然发生的实验

D.普利斯特利研究植物光合作用的实验

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