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    学生已有的生活经验和亲身体验.以及学生在课外书中或者网络中收集到的相关资源等等这些都给本节课提供了很多资源, 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    小亮同学非常喜欢观察思考生物现象．雨后的一天下午，他仔细地观察地上的蚯蚓，想到了一个问题：蚯蚓生活在土中，它们到底喜欢明亮还是喜欢黑暗？
    请回答下列问题：
    ①做出的假设是：
    蚯蚓喜欢黑暗
    蚯蚓喜欢黑暗
    ．
    ②单一变量是：
    光照
    光照
    ，
    ③设计实验步骤时，蚯蚓的数量应选用（
    C
    C
    ）
    A．每组1条B．每组10条C．每组30条
    ④根据你已有的生活经验，可以预测实验结果是：
    一段时间后蚯蚓都在遮光的一面生活
    一段时间后蚯蚓都在遮光的一面生活
    ．
    ⑤根据预测结果，可以得出实验结论是：
    蚯蚓喜欢黑暗
    蚯蚓喜欢黑暗
    ．

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    蚯蚓是在土壤中营穴居生活的，可是，在大雨过后，蚯蚓常常钻出地面，这是为什么呢？请根据你已有的生活经验提出一个恰如其分的问题，并作出合理的假设．

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    小亮同学非常喜欢观察思考生物现象．雨后的一天下午，他仔细地观察地上的蚯蚓，想到了一个问题：蚯蚓生活在土中，它们到底喜欢明亮还是喜欢黑暗？
    请回答下列问题：
    ①做出的假设是：______．
    ②单一变量是：______，
    ③设计实验步骤时，蚯蚓的数量应选用（______）
    A．每组1条B．每组10条C．每组30条
    ④根据你已有的生活经验，可以预测实验结果是：______．
    ⑤根据预测结果，可以得出实验结论是：______．

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    动物生来就有的、由
    遗传物质
    遗传物质
    所控制的行为是先天性行为；不是动物生来就有的，是动物在成长过程中，通过
    积累生活经验
    积累生活经验
    和“
    学习
    学习
    ”逐渐建立起来的新的行为是后天性行为，动物通过后天的学习，大大提高了适应
    复杂环境
    复杂环境
    的能力．

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    （2010?莆田）饲养员在给猴子喂食物时，一个甜薯不慎掉进水池中．一只小猴子费了好长时间才从水池中捞出这个甜薯．一段时间后，饲养员发现喂甜薯时，猴子再也不吃沾满泥土的甜薯了．下列关于猴子这种行为的叙述，不正确的是（　　）

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