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题目列表(包括答案和解析)

在语文课上学到的成语中,有很多与生物学有关.你能说出下列成语中,哪一个说明了生物能够影响环境的道理(  )

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小明同学是一个爱动脑的孩子,他在校园角落的玻砖瓦中发现了很多鼠妇(又叫潮虫),当掀开砖瓦时,鼠妇四散而逃,躲到草丛中去了,他抓了若干只回到实验室,想探究影响鼠妇生活的环境因素。请你帮助小明完成以下各步。

(1)提出问题:                                                          

(2)作出假设:鼠妇具有避光的生活习性,光会影响鼠妇的生活。

(3)制定计划:

①请选择合适的材料用具:                                                  

②请设计合理的对照装置:                                          

③自行设计一个观察记录表:

(4)请你对实验结果作出合理的分析与猜测,验证作出的假设:

                                                              

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(2006?聊城)请同学你认真阅读下面的资料,并结合自己所掌握的知识,回答下列的问题.
在党中央、国务院重视“三农”问题和建设社会主义新农村的方针、政策指引下,我们江北水城的许多农民也走上了采用温室塑料大棚生产各类花卉、蔬菜的致富道路.他们深深地感受到了党和政府的关心和温暖.其实,采用温室生产各类花卉、蔬菜是20世纪80~90年代兴起的一项农业技术,它的出现可以从根本上改变农民依靠老天种植的历史:在冬天生产出原本在夏天才能生产的蔬菜,即“反季节蔬菜”.可是,这项农业技术一直未能得到农民的高度重视.只是近年来,在党和政府的支持和帮助下,在一些农民真的受益之后,才得到了充分地认可,从而大大加快了农民致富奔小康的步伐.请问:
(1)在蔬菜生长的旺盛时期,透明塑料膜内侧常有一些水滴.这些水滴主要来自植物的哪种生理作用?
(2)采用白天适当增加光照,夜晚适当降低室温的措施,以提高大棚蔬菜产量.其中的道理是
增加了蔬菜的光合作用,降低了呼吸作用,有利于有机物的积累
增加了蔬菜的光合作用,降低了呼吸作用,有利于有机物的积累

(3)菜农常常对大棚内的土栽蔬菜施用有机肥料,这样不但培育了“绿色蔬菜”,而且也大大增加了大棚内的CO2浓度.CO2浓度提高的主要原因是
土壤中的微生物分解有机物时能够产生大量的CO2
土壤中的微生物分解有机物时能够产生大量的CO2
.如果一次施肥过多,请你预测对蔬菜造成的后果将是
发生“烧苗”现象
发生“烧苗”现象
,产生此后果的原因是
植物细胞周围溶液的浓度高于细胞液浓度,细胞失水
植物细胞周围溶液的浓度高于细胞液浓度,细胞失水

(4)假如甲、乙两植株的基因组成均为Aa,丙植株是它们的杂交第一代,则丙植株可能的基因组成是
AA或Aa或aa
AA或Aa或aa
.如果在易倒伏的番茄植株中发现了抗倒伏的植株,而且能够多年保持其优良性状,说明该品种发生了
可遗传的
可遗传的
变异,发生该变异的根本原因是
遗传物质发生了改变
遗传物质发生了改变

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如图是模仿英国科学家普利斯特利做的一个实验示意图
(1)结果,甲图中的小白鼠很快死去,而乙图中的小白鼠和植物都能正常活着.原因是植物进行光合作用产生的
氧气
氧气
,是小白鼠和植物进行呼吸作用需要的气体,而他们呼吸作用产生的
二氧化碳
二氧化碳
,也正是植物进行光合作用所需要的气体.
(2)植物的光合作用是在植物绿色部分细胞结构中的
叶绿体
叶绿体
内进行的,而小白鼠和植物的呼吸作用则发生在各自细胞结构中的
线粒体
线粒体
内,这两种结构都是细胞中的能量转换器.
(3)如果整个实验过程是在黑暗环境中进行的,则下列说法正确的是
D
D

A.甲图中的小白鼠不会死亡        B.甲图和乙图中的小白鼠都不会死亡
C.甲图和乙图中的小白鼠同时死亡  D.乙图中的小白鼠比甲图中的小白鼠先死亡.
(4)从生物体的结构层次来看,图中的小白鼠和植物都是从受精卵开始,经过细胞的分裂、分化,并最终形成各自的动物体和植物体.请按顺序写出小白鼠从细胞到动物体的结构层次:
细胞→组织→器官→系统→动物体
细胞→组织→器官→系统→动物体

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切西瓜时,流出的汁液是
细胞液
细胞液
,它贮藏在细胞质的
液泡
液泡
中,在植物绿色部分的细胞中,细胞质内还有
叶绿体
叶绿体

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同步练习册答案