练习册

  • 练习册
  • 试题
    本节是生物学七年级上册第二单元第四章的教学内容.教材将这一节知识安排在学完细胞及细胞构成的生物后,主旨就是突显病毒的特殊结构,因此病毒的结构和生活是本节的重难点.以病毒发现的过程为主线,始终贯穿于教学之中,让学生逐步获得对病毒特点了解的过程.运用换位思考法,让学生从科学家.病毒的角度去思考,从而获得关于某个问题的深层次的理解.SARS.禽流感对学生来说并不陌生,但是病毒到底是怎样作用的,它有哪些特征,学生还是很懵懂,因此在授课前,教师布置学生有意识地搜索相关知识,让学生对病毒的知识有初步的认识,激发学生想了解更多知识的欲望. 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    （2013?达州）我市某校七年级学生小强制作了人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图所示，据图回答：

    （1）小强所观察到的人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞具有细胞膜、细胞核、细胞质等共同结构．但也观察到人的口腔上皮细胞不具有
    细胞壁
    细胞壁
    、液泡和叶绿体等结构．
    （2）制作人的口腔上皮细胞临时装片的主要步骤是：擦拭载玻片和盖玻片；滴生理盐水；牙签刮口腔内侧壁；涂抹；盖盖玻片；染色等六个步骤．A图中出现气泡，是由于制作临时装片步骤的“
    盖盖玻片
    盖盖玻片
    ”操作不规范引起的．
    （3）已知小强观察B图使用的目镜是5×，物镜是10×，则该物像被放大了50倍．若想在视野中观察到更多的细胞，小强应选择物镜放大倍数为
    8×
    8×
    （填“8×”、“10×”或“15×”）的镜头，转动C图显微镜中标号
    ②
    ②
    所示结构进行观察即可．
    （4）细胞中的遗传信息存在于
    细胞核
    细胞核
    ．

    查看答案和解析>>

    根据如图示，试着完成有关图解，并回答相关问题：

    （1）该图示说明，生男生女和受精卵携带的
    Y
    Y
    有关，而生男生女取决于与卵细胞结合的
    精子
    精子
    的类型．
    （2）一对夫妇第一胎生的是女孩，假如再生第二胎，生男孩的可能性约为
    50%
    50%
    ．两个孩子的眼睛长得特别像父亲，这在生物学上叫
    遗传
    遗传
    ．
    （3）说明生物的性状遗传实质是由亲代通过
    生殖细胞
    生殖细胞
    把基因传递给后代的．

    查看答案和解析>>

    （2008?聊城）水城中学七年级同学为探究绿色植物进行光合作用的条件，选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料，该植物的绿色部分和非绿色部分（无叶绿体）界限清晰，实验装置如图所示．
    实验步骤：
    步骤一：10：00时安装好实验装置，并将装置放在阳台上；
    步骤二：15：00时将叶片A、B同时摘下，酒精脱色处理，然后滴加碘液，观察现象．
    实验现象：A、B两叶片的绿色部分都变蓝，非绿色部分无变化．
    请分析回答问题：
    （1）从实验装置看，该装置可探究的两个变量是
    叶绿体和二氧化碳
    叶绿体和二氧化碳
    ．请你说出探究其中任意一个变量的一组实验是
    叶片A的绿色部分和非绿色部分是探究变量叶绿体的一组实验（或叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分是探究变量二氧化碳的一组实验）
    叶片A的绿色部分和非绿色部分是探究变量叶绿体的一组实验（或叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分是探究变量二氧化碳的一组实验）
    （回答提示：××和××是探究变量××的一组实验）．
    （2）实验现象说明A、B两叶片的绿色部分都含有淀粉．请你说出B叶片绿色部分淀粉的来源是
    实验前叶片光合作用形成的（或实验前叶片含有的）
    实验前叶片光合作用形成的（或实验前叶片含有的）
    ．
    （3）实验现象表明实验失败，你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果
    在实验前，将实验装置在黑暗处放置一昼夜
    在实验前，将实验装置在黑暗处放置一昼夜
    ．

    查看答案和解析>>

    我市某校七年级学生小强制作了人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图所示，据图回答：

    （1）小强所观察到的人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞具有细胞膜、细胞核、细胞质等共同结构．但也观察到人的口腔上皮细胞不具有______、液泡和叶绿体等结构．
    （2）制作人的口腔上皮细胞临时装片的主要步骤是：擦拭载玻片和盖玻片；滴生理盐水；牙签刮口腔内侧壁；涂抹；盖盖玻片；染色等六个步骤．A图中出现气泡，是由于制作临时装片步骤的“______”操作不规范引起的．
    （3）已知小强观察B图使用的目镜是5×，物镜是10×，则该物像被放大了50倍．若想在视野中观察到更多的细胞，小强应选择物镜放大倍数为______（填“8×”、“10×”或“15×”）的镜头，转动C图显微镜中标号______所示结构进行观察即可．
    （4）细胞中的遗传信息存在于______．

    查看答案和解析>>

    水城中学七年级同学为探究绿色植物进行光合作用的条件，选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料，该植物的绿色部分和非绿色部分（无叶绿体）界限清晰，实验装置如图所示．
    实验步骤：
    步骤一：10：00时安装好实验装置，并将装置放在阳台上；
    步骤二：15：00时将叶片A、B同时摘下，酒精脱色处理，然后滴加碘液，观察现象．
    实验现象：A、B两叶片的绿色部分都变蓝，非绿色部分无变化．
    请分析回答问题：
    （1）从实验装置看，该装置可探究的两个变量是    ．请你说出探究其中任意一个变量的一组实验是    （回答提示：××和××是探究变量××的一组实验）．
    （2）实验现象说明A、B两叶片的绿色部分都含有淀粉．请你说出B叶片绿色部分淀粉的来源是    ．
    （3）实验现象表明实验失败，你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果    ．

    查看答案和解析>>


    同步练习册答案