时间：2012年9月的一天
地点：实验中学教学楼
人物：一位老师、几位同学
事件：同学们对老师拿在手上的地球仪发生了浓厚的兴趣，请你把他们的对话补充完整．
同学：老师，请问地球像你手中的地球仪一样圆吗？
老师：地球实际是一个两极
，中间
的
球体．
同学：哦，书上说航海家
率领船队的环球航行证明了地球是一个球体．那如果我也绕地球一圈，我最长要走大约
千米呢．
老师：是的，这也是
的长度，沿着这条纬线我们可以把地球划分为南、北两个半球．你知道东西半球怎么划分吗？
同学：以两条正对经线组成的
圈来划分，是
和
．
并不是以0°和180°的经线来划分的．0°经线又叫
线．
老师：很正确．在地球仪上能画出
条经线和纬线，而它们组成的经纬网则可以用来确定地球上某一点的位置．你能完成吗？
（1）写出图中A、B、C三地的经纬度：
A：
；B：
；C：
．
（2）A位于
半球
半球
纬度地区．
（3）C位于
半球
半球
纬度地区．
