我国某中学地理兴趣小组开展关于“青藏高原”的研究性学习活动。他们通过网络搜索，查询到下列相关材料。根据材料，并结合相关知识，兴趣小组展开了研究。请你参与他们的研究，回答下列有关问题。

材料一：“当你在上海、杭州等地享受着温和湿润的海洋季风时，可曾想到，大约在3 000万年前，长江中下游曾是一片炎热干旱的地区，就像现今的非洲撒哈拉大沙漠一样。”

材料二：

(1)就上述材料请你拟定一个研究课题的名称：____________。

(2)试探究青藏高原的隆起对我国东部地区气候造成的影响。

(3)试分析青藏高原隆起与“5·12”汶川特大地震之间的关联性。

我国某中学地理兴趣小组开展“当地经纬度测算课题研究”活动，其操作方法是：在一年中白昼最短的这一天，选择操场上Q处垂直竖立一根竹杆（杆长3米），画一个半径为3米的圆圈，并将观测到的杆顶端在地面对应的投影变化记录在操场平地上（如图所示）。据此回答

观测地的地理坐标为

A．21°34’ N，130°E   B．26°34’ S，120°E

C．21°34’ N，110°E   D．20°34’ N，110°E

我国某中学地理兴趣小组开展“当地经纬度测算课题研究”活动，其操作方法是：在一年中白昼最短的这一天，选择操场上Q处垂直竖立一根竹杆（杆长3米），画一个半径为3米的圆圈，并将观测到的杆顶端在地面对应的投影变化记录在操场平地上（如图所示）。据此回答

此时，下列地理现象最可信的是

A．巴黎盆地风雪交加，寒风刺骨     B．巴西高原草木枯萎，一派凋零

C．河套平原麦浪滚滚，丰收在望     D．泰山景区人头攒动，游人如织

我国某中学地理兴趣小组开展“当地经纬度测算课题研究”活动，其操作方法是：在一年中白昼最短的这一天，选择操场上Q处垂直竖立一根竹杆(杆长3米)，画一个半径为3米的圆圈，将观测到的杆顶端在地面对应的投影变化记录在操场平地上。读图，回答

观测地的地理坐标为

A．21°N，122.5°E          B．26°S，120°E

C．21°N，110°E            D．20°N，110°E