题目列表(包括答案和解析)
下图是某多肽物质的结构图解,根据图解回答下列问题: ![]()
(1)该化合物称为 ,形成该物质时生成了 个水分子,含有 个游离的羧基。由 种氨基酸组成,写出他们的R基 。
(2)将氨基酸连接成肽的化学键的结构式为 ,发生的场所在 。
(3)已知20种氨基酸平均相对分子质量a,现有某蛋白质分子由n条多肽链组成且相对分子质量为b,此蛋白质分子中的肽键数为
(4)一条多肽链由13个氨基酸组成,分子式为CbHaNcOdS(z>13,w>14),这条多肽链经过水解后的产物中有5种氨基酸:半胱氨酸(C3H7NO2S).丙氨酸(C3H6NO2).天门冬氨酸(C4H7N04).赖氨酸(C6H14N202).苯丙氨酸(C9H11NO2)。水解产物中赖氨酸、天门冬氨酸的数目分别是 、 (顺序错不得分,每空2分)
(11分,除特殊标识外,每空2分)利用纤维素解决能源问题的关键,是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案,并回答相关问题。
【实验目的】比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。
【实验原理】纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖,用葡萄糖的
生速率表示酶活性大小;用呈色反应表示葡萄糖的生成量。
【实验材料】三种微生物(A~C)培养物的纤维素酶提取液,提
取液中酶蛋白浓度相同。
【实验步骤】:
(1)取四支试管,分别编号1-4。
(2)在下表各列的一个适当位置,填写相应试剂的体积量,并按表内要求完成相关操作。(4分,每1格1分)
| 管号 试剂(ML) | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 蒸馏水 | 1.4 | 1.4 | 1.4 | |
| PH7.5的缓冲液 | | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
| 纤维素悬浮液 | 0.3 | 0.3 | | 0.3 |
| 微生物A提取液 | 0.1 | | | |
| 微生物B提取液 | | | | |
| 微生物C提取液 | | | 0.1 | |
| 总体积 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 |
| | 微生物A提取物 | 微生物B提取物 | 微生物C提取物 |
| 颜色深浅程度 | + | +++ | ++ |
下图是某多肽物质的结构图解,根据图解回答下列问题:
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(1)该化合物称为 ,形成该物质时生成了 个水分子,含有 个游离的羧基。由 种氨基酸组成,写出他们的R基 。
(2)将氨基酸连接成肽的化学键的结构式为 ,发生的场所在 。
(3)已知20种氨基酸平均相对分子质量a,现有某蛋白质分子由n条多肽链组成且相对分子质量为b,此蛋白质分子中的肽键数为
(4)一条多肽链由13个氨基酸组成,分子式为CbHaNcOdS(z>13,w>14),这条多肽链经过水解后的产物中有5种氨基酸:半胱氨酸(C3H7NO2S).丙氨酸(C3H6NO2).天门冬氨酸(C4H7N04).赖氨酸(C6H14N202).苯丙氨酸(C9H11NO2)。水解产物中赖氨酸、天门冬氨酸的数目分别是 、 (顺序错不得分,每空2分)
(本题每空2分,共20分)(Ⅰ).据图回答下列问题:![]()
(1)据图1,若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其向光面的生长素浓度为m,则其背光面生长素浓度X的范围是 。
(2)据图1可知,生长素可作为除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于 状态下。
(3)在探究生长素促进插条生根的最适浓度时,一名技术人员用几种不同浓度生长素溶液处理插条基部,然后在沙床中培养,观察生根情况。图2为生长素促进枝条生根的情况。请结合图1判断,在下列各项浓度值中,最好选用 。
| A.3mg·mL-1 | B.6mg·mL-1 | C.9mg·mL-1 | D.4.5mg·mL-1 |
Ⅰ(18分)请用所给的实验材料和用具,设计实验来验证哺乳动物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性。要求完成实验设计、补充实验步骤、预测实验结果、得出结论,并回答问题。
实验材料与用具:适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉四种溶液,斐林试剂、试管、 37℃恒温水浴锅,水浴锅(50℃‐65℃)。
若“+”代表加入适量的溶液,“—”代表不加溶液,甲、乙等代表试管标号,请用这些符号完成下表实验设计,请在答题卡上作答。
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溶液 试管 |
蔗糖溶液 |
淀粉溶液 |
蔗糖酶溶液 |
唾液淀粉酶溶液 |
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甲 |
+ |
— |
+ |
— |
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(2)实验步骤:
①按照上表中的设计,取试管、加溶液。
②
③
④
(3)结果预测:____________________________。
(4)结论:__________________________________。
(5)在上述试验中,如果仅将37℃恒温水浴锅的温度调到20℃。而在其他条件不变的情况下重做上述实验,出现砖红色试管中的颜色会比37℃时的浅,其原因是________________________________。
Ⅱ.(6分,每空2分)下图一表示人体吸收葡萄糖的过程示意图。请据图回答:
![]()
(1)图一中①和②处Na+的跨膜运输方式分别是 。
(2)葡萄糖从小肠上皮细胞的细胞质进入A侧的跨膜运输方式是 。
(3)除以上所涉及的方式外,物质进出细胞的方式还有 。
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