(2) a.c c (3)极体或次级精母细胞极体 (5)交叉互换或基因突变 (6)同源染色体分离 (7) aa (8)②或③ 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下图是某多肽物质的结构图解,根据图解回答下列问题:

(1)该化合物称为                ,形成该物质时生成了  个水分子,含有   个游离的羧基。由    种氨基酸组成,写出他们的R基                           
(2)将氨基酸连接成肽的化学键的结构式为       ,发生的场所在      
(3)已知20种氨基酸平均相对分子质量a,现有某蛋白质分子由n条多肽链组成且相对分子质量为b,此蛋白质分子中的肽键数为                  
(4)一条多肽链由13个氨基酸组成,分子式为CbHaNcOdS(z>13,w>14),这条多肽链经过水解后的产物中有5种氨基酸:半胱氨酸(C3H7NO2S).丙氨酸(C3H6NO2).天门冬氨酸(C4H7N04).赖氨酸(C6H14N202).苯丙氨酸(C9H11NO2)。水解产物中赖氨酸、天门冬氨酸的数目分别是           、          (顺序错不得分,每空2分)

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(11分,除特殊标识外,每空2分)利用纤维素解决能源问题的关键,是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案,并回答相关问题。
【实验目的】比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。
【实验原理】纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖,用葡萄糖的
生速率表示酶活性大小;用呈色反应表示葡萄糖的生成量。
【实验材料】三种微生物(A~C)培养物的纤维素酶提取液,提
取液中酶蛋白浓度相同。
【实验步骤】:
(1)取四支试管,分别编号1-4。
(2)在下表各列的一个适当位置,填写相应试剂的体积量,并按表内要求完成相关操作。(4分,每1格1分)

 
管号
试剂(ML)
1
2
3
4
蒸馏水
1.4
1.4
1.4
 
PH7.5的缓冲液
 
0.2
0.2
0.2
纤维素悬浮液
0.3
0.3
 
0.3
微生物A提取液
0.1
 
 
 
微生物B提取液
 
 
 
 
微生物C提取液
 
 
0.1
 
总体积
2.0
2.0
2.0
2.0
(3)将上述四支试管放入37℃的水浴,保温1小时。
(4)在上述四支试管中分别加入       试剂,摇匀后,进行             
处理。
(5)观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅。
【实验结果】:
 
微生物A提取物
微生物B提取物
微生物C提取物
颜色深浅程度

+++
++
【分析讨论】:(1)该实验中的对照组是      号试管。
(2)实验组试管均呈现的颜色是            ,但深浅不同。
(3)上述结果表明:不同来源的纤维素酶,虽然酶蛋白浓度相同,
但活性不同。若不考虑酶的最适pH和最适温度的差异,其可能原因
                                                        
          
(4)从解决能源问题的角度,开发有应用开发价值的纤维素酶的意义在于                                                     
                                                        

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下图是某多肽物质的结构图解,根据图解回答下列问题:

(1)该化合物称为                 ,形成该物质时生成了   个水分子,含有    个游离的羧基。由     种氨基酸组成,写出他们的R基                           

(2)将氨基酸连接成肽的化学键的结构式为        ,发生的场所在      

(3)已知20种氨基酸平均相对分子质量a,现有某蛋白质分子由n条多肽链组成且相对分子质量为b,此蛋白质分子中的肽键数为                  

(4)一条多肽链由13个氨基酸组成,分子式为CbHaNcOdS(z>13,w>14),这条多肽链经过水解后的产物中有5种氨基酸:半胱氨酸(C3H7NO2S).丙氨酸(C3H6NO2).天门冬氨酸(C4H7N04).赖氨酸(C6H14N202).苯丙氨酸(C9H11NO2)。水解产物中赖氨酸、天门冬氨酸的数目分别是            、           (顺序错不得分,每空2分)

 

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(本题每空2分,共20分)(Ⅰ).据图回答下列问题:

(1)据图1,若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其向光面的生长素浓度为m,则其背光面生长素浓度X的范围是                         
(2)据图1可知,生长素可作为除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于           状态下。
(3)在探究生长素促进插条生根的最适浓度时,一名技术人员用几种不同浓度生长素溶液处理插条基部,然后在沙床中培养,观察生根情况。图2为生长素促进枝条生根的情况。请结合图1判断,在下列各项浓度值中,最好选用         

A.3mg·mL-1B.6mg·mL-1C.9mg·mL-1D.4.5mg·mL-1
(4)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合,形成“激素一受体复合物”,这一过程体现了细胞膜的                 功能。
(5)实验发现,生长素促进细胞纵向伸长生长的过程中,细胞壁将发生一定变化,其原因是由于
                                 (填细胞器)为细胞壁添加了新的成分。
(Ⅱ). 据图回答下列问题:

(1)重症肌无力是自身免疫病,多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜(突触后膜)上的神经递质受体当作          ,产生的自身抗体攻击了此类神经递质受体,从而神经冲动传递受阻,肌肉收缩无力。图3中免疫细胞C2的名称为             。抗体的化学本质是            
(2)图4为神经—肌肉连接示意图,黑点(●)表示神经元胞体,()表示肌梭(感受器),①~⑦表示神经纤维。按图示,肌梭受到刺激后肌肉不由自主地收缩,神经冲动在神经纤维上出现的顺序依次是            (填①~⑦编号)。大脑感觉到肌肉受到刺激其信号(神经冲动)在神经纤维上出现的顺序依次为           (填①~⑦编号)。

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Ⅰ(18分)请用所给的实验材料和用具,设计实验来验证哺乳动物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性。要求完成实验设计、补充实验步骤、预测实验结果、得出结论,并回答问题。

实验材料与用具:适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉四种溶液,斐林试剂、试管、 37℃恒温水浴锅,水浴锅(50℃‐65℃)。

若“+”代表加入适量的溶液,“—”代表不加溶液,甲、乙等代表试管标号,请用这些符号完成下表实验设计,请在答题卡上作答。

      溶液  

试管  

蔗糖溶液  

淀粉溶液  

蔗糖酶溶液  

唾液淀粉酶溶液  

甲  

+  

—  

+  

—  

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

   

(2)实验步骤:  

①按照上表中的设计,取试管、加溶液。

                            

                              

                              

(3)结果预测:____________________________。

(4)结论:__________________________________。

(5)在上述试验中,如果仅将37℃恒温水浴锅的温度调到20℃。而在其他条件不变的情况下重做上述实验,出现砖红色试管中的颜色会比37℃时的浅,其原因是________________________________。

Ⅱ.(6分,每空2分)下图一表示人体吸收葡萄糖的过程示意图。请据图回答:

(1)图一中①和②处Na+的跨膜运输方式分别是                     

(2)葡萄糖从小肠上皮细胞的细胞质进入A侧的跨膜运输方式是             

(3)除以上所涉及的方式外,物质进出细胞的方式还有              

 

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