两个相同的小球A和B.质量均为m.用长度相同的两根细线把A.B两球悬挂在水平天花板上的同一点O.并用长度相同的细线连接A.B两小球.然后.用一水平方向的力F作用在小球A上.此时三根细线均处于直线状态.——青夏教育精英家教网—

两个相同的小球A和B.质量均为m.用长度相同的两根细线把A.B两球悬挂在水平天花板上的同一点O.并用长度相同的细线连接A.B两小球.然后.用一水平方向的力F作用在小球A上.此时三根细线均处于直线状态.且OB细线恰好处于竖直方向.如图所示.如果不考虑小球的大小.两小球均处于静止状态.则 (1)OB绳对小球的拉力为多大? (2)OA绳对小球的拉力为多大? (3)作用力F为多大?www.14．为了使航天员能适应在失重环境下的工作和生活.国家航天局组织对航天员进行失重训练.故需要创造一种失重环境,航天员乘坐到民航客机上后.训练客机总重5×104kg.以200m/s速度沿300倾角爬升到7000米高空后飞机向上拉起.沿竖直方向以200m/s 的初速度向上作匀减速直线运动.匀减速的加速度为g.当飞机到最高点后立即掉头向下.仍沿竖直方向以加速度为g加速运动.在前段时间内创造出完全失重.当飞机离地2000米高时为了安全必须拉起.后又可一次次重复为航天员失重训练.若飞机飞行时所受的空气阻力f=Kv(k=900N·s/m).每次飞机速度达到350m/s 后必须终止失重训练. 求:(1)飞机一次上下运动为航天员创造的完全失重的时间. (2)飞机下降离地4500米时飞机发动机的推力(整个运动空间重力加速度不变). 【查看更多】

题目列表(包括答案和解析)

两个相同的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O，并用长度相同的细线连接A、B两小球，然后，用一水平方向的力F作用在小球A上，此时三根细线均处于直线状态，且OB细线恰好处于竖直方向，如图所示．如果不考虑小球的大小，两小球均处于静止状态，则
（1）OB绳对小球的拉力为多大？
（2）OA绳对小球的拉力为多大？
（3）作用力F为多大？

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两个相同的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O，并用长度相同的细线连接A、B两小球，然后，用一水平方向的力F作用在小球A上，此时三根细线均处于直线状态，且OB细线恰好处于竖直方向，如图所示．如果不考虑小球的大小，两小球均处于静止状态，则
（1）AB、OB绳对小球B的拉力分别为多大？
（2）OA绳对小球的拉力为多大？作用力F为多大？

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（8分）两个相同的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O，并用长度相同的细线连接A、B两小球，然后，用一水平方向的力F作用在小球A上，此时三根细线均处于直线状态，且OB细线恰好处于竖直方向，如图所示。如果不考虑小球的大小，两小球均处于静止状态，则