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    鉴赏.是指深层次挖掘.追求较高境界的一种审察学习活动.如果我们对文学艺术部分内容“鉴赏 的话.那就成了地道的语文课.艺术专业课了.结果是.跑了题.变了味.所以说.没有这个必要. 我们牟平育英艺术中学.一看学校的名字就可见在处理这部分知识时是很容易走入误区的. 我连年教美术班.走过弯路.体会颇深.在讲到“中国古代绘画 .“西方印象派绘画 时.我为了抓住学生的兴趣.就上了一节“美术专业课 .让学生来了一个“听说读写 大巡演.学生也展示了一番. 我先是领着学生分析了中西绘画的不同.之后就瞪大眼珠鉴赏开来了.讨论了顾恺之的画法与莫奈的画法及作画技巧.全体学生也学着临摹起了课本上的名作.“收获不少 . 结果.收获了学生的兴趣.跑了历史的味道. (其实.细细想来.学生不是对历史课有了多大兴趣.是对美术有兴趣啊) 【查看更多】

     

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