1.有机合成中官能团掩蔽和保护和定位合成.在有机合成中.尤其是含有多个官能团的有机物的合成中属于难点.多种官能团之间会相互影响和相互制约.即当制备某一官能团或拼接碳链时.分子中已有的官能团或者被破坏.或者首先发生反应.因而造成在制备的过程中要把分子中已存在的某种官能团先用恰当的方法掩蔽而保护起来.在适当的时候再把它转变过来.从而达到合成的目的.常见需保护的情况.如“氧化时先保护 .“对加成时先保护-CHO .“对苯环邻位取代时先保护对位 .“氧化其他基团时先保护醛基 等等. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某有机化合物A的结构简式如下:

(1)A分子式是________________________________________________________________。

(2)A在NaOH水溶液中加热反应得到B和C,C是芳香化合物。B和C的结构简式是B:____________、C:____________。该反应属于____________反应。

(3)室温下,C用稀盐酸酸化得到E,E分子中官能团的名称是________________________。

(4)在下列物质中,不能与E发生化学反应的是(填写序号____________)。

①浓H2SO4和浓HNO3的混合液  ②CH3CH2OH(酸催化)

③CH3CH2CH2CH3  ④Na  ⑤CH3COOH(酸催化)

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海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,主要以碘化物形式存在.有一化学课外小组用海带为原料制取少量碘单质,他们将海带灼烧成灰,用水浸泡一段时间(以让碘化物充分溶解在水中),得到海带灰悬浊液,然后按以下实验流程提取单质碘:

(1)灼烧海带时需要用到的实验仪器是
BDE
BDE
(从下列仪器中选出所需的仪器,用标号字母填写在空白处).
A.烧杯  B.坩锅  C.表面皿  D.铁架台(带铁圈)  E.酒精灯  F.干燥器
(2)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称:①
过滤
过滤
,③
萃取
萃取

(3)过程②中充入适量Cl2的目的是
使I-转化为I2
使I-转化为I2

(4)操作③中所用的有机试剂可以是
四氯化碳
四氯化碳
(只填一种),简述选择其理由
不溶于水且溶解碘的能力远大于水
不溶于水且溶解碘的能力远大于水

(5)操作过程③可以分解为如下几步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中;
B.把50mL碘水和15mL有机溶剂(你所选的)加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞;
C.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒转漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正;
E.旋开活塞,用烧杯接收溶液;
F.从分液漏斗上口倒出上层液体;
G.将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽与漏斗上口的小孔对准;
H.静置、分层.
a.上述G步操作的目的是:
平衡压力便于液体流出
平衡压力便于液体流出

b.最后碘的有机溶液是通过
漏斗下口
漏斗下口
获得(填“漏斗上口”或“漏斗下口”).
(6)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法:
取提取碘后的水溶液于试管中,加入淀粉溶液,不变蓝,说明没有I2剩余
取提取碘后的水溶液于试管中,加入淀粉溶液,不变蓝,说明没有I2剩余

(7)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶液,还需要经过蒸馏,观察如图所示实验装置指出其错误之处并加以改正
温度计应该插到支管口略靠下位置,冷却水方向应该是下进上出
温度计应该插到支管口略靠下位置,冷却水方向应该是下进上出
;?

(8)进行上述蒸馏操作时,使用水浴的原因是
控制温度,使蒸馏烧瓶内液体受热均匀,防止碘升华
控制温度,使蒸馏烧瓶内液体受热均匀,防止碘升华
,最后晶态碘在
蒸馏烧瓶
蒸馏烧瓶
里聚集.

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碘是人体必须的元素之一,海洋植物如海带、海藻中含有丰富的、以碘离子形式存在的碘元素.在实验室中,从海藻里提取碘的流程和实验装置如图1:

(1)指出上述提取碘的过程中有关实验操作的名称:步骤③
过滤
过滤
,步骤⑤
萃取
萃取

(2)写出步骤④对应反应的离子方程式:
Cl2+2I-═I2+2Cl-
Cl2+2I-═I2+2Cl-

(3)提取碘的过程中,可供选择的有机试剂是
CD
CD
(填编号)
A.酒精       B.醋酸      C.四氯化碳       D.苯
(4)从含碘的有机溶剂中提取碘和回收有机溶剂,还需要经过蒸馏.指出图2实验装置中存在的错误之处:
温度计水银球的位置错误,应与蒸馏烧瓶的支管口相平
温度计水银球的位置错误,应与蒸馏烧瓶的支管口相平

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碘是人体必须的元素之一,海洋植物如海带、海藻中含有丰富的以碘离子形式存在的碘元素.在实验室中,从海藻里提取碘的流程和实验装置如下:

(1)指出上述提取碘的过程中有关实验操作的名称:步骤③
过滤
过滤
,步骤⑤
萃取
萃取

(2)写出步骤④对应反应的离子方程式
Cl2+2I-═I2+2Cl-
Cl2+2I-═I2+2Cl-

(3)步骤④中若不用氯气,可以选择滴加稀硫酸,再加入H2O2,则反应的离子方程式
2H++2I-+H2O2═I2+2H2O
2H++2I-+H2O2═I2+2H2O

(4)提取碘的过程中,可选择的有机试剂是
CD
CD

A、酒精            B、醋酸             C、四氯化碳              D、苯
(5)为了使海藻灰中的碘离子转化为碘的有机溶液,即完成步骤③至⑤,实验室里有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网、以及必要的夹持仪器和物品,尚缺少的两种玻璃仪器是
分液漏斗、普通漏斗
分液漏斗、普通漏斗

(6)从含碘的有机溶剂中提取碘和回收有机溶剂,还需要经过蒸馏.指出下图实验装置中存在的错误之处(1处)
温度计水银球的位置不对
温度计水银球的位置不对


(7)请设计出一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法
取少量提取碘后的水溶液于试管中,加入几滴淀粉试液,观察是否出现蓝色,如果变蓝,说明还有单质碘.
取少量提取碘后的水溶液于试管中,加入几滴淀粉试液,观察是否出现蓝色,如果变蓝,说明还有单质碘.

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海洋植物如海带、海藻中含有丰富的碘元素,碘元素以碘离子的形式存在.已知:2I-+Cl2=I2+2Cl-;实验室里从海藻中提取碘的流程如图1所示:
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(1)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称:I
 
,III
 

(2)现用CCl4从含碘的水溶液中提取碘并用分液漏斗分离两种溶液.其实验操作可分解为如下几步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中
B.把50mL碘水和15mLCCl4加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞
C.检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液
D.倒转漏斗用力振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正
E.旋开活塞,用烧怀接收溶液
F.从分液漏斗上口倒出上层水溶液
G.将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔
H.静置,分层
就此实验,完成下列填空:
①正确操作步骤的顺序是
 
 
 
→A→G→
 
→E→F (用上述各操作的编号字母填写).
②上述(G)步骤操作的目的是
 

(3)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂,还需经过蒸馏.指出如图2所示实验装置中的错误之处(不必填满):
 

 

 

(4)进行上述蒸馏实验操作时,使用水浴的原因是
 
,最后晶态碘在
 
里聚集.

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