·教给学生做什么?--自我复习 ①读教材 教学与复习的区别.复习一定要回归教材.以教材为本. ②梳理知识 按照一定的知识体系进行梳理 ③落实基础 ·我们怎么做? --复习策略 落实基础·加强能力·统摄规律·提升方法 策略一 建立知识网络.搭建知识平台1.以结构为主线.突出知识的内在联系 结构决定性质.性质反映结构在有机化学中表现得特别明显.官能团是关键. 结构复习的核心是官能团.根据官能团的性质掌握该物质的化学性质.要让学生领会: 第一:官能团决定性质.物质类别可能不同.但只要含有同一官能团.就有该官能团的性质.如:... 等.因含-OH.就应有-OH的一系列性质. 第二:官能团之间的相互影响.同样的官能团.如果所处的环境不同.可能带来性质上的一些差异. 第三:借助于官能团.将一些相近.相关的概念.性质进行联系.对比.归类.加深理解. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某学生做了如下一个实验:取0.1mol/L Fe3+试液2滴,加入过量的8mol/L浓度的NaOH溶液,离心分离,取离心液酸化,滴加K4Fe(CN)6溶液.
已知:FeCl2与K3Fe(CN)6、FeCl3与K4Fe(CN)6都生成兰色晶体--铁蓝:KFeFe(CN)6
(1)滴加K4FeCN6溶液的目的是
 
,可观察到的现象是
 
; 
(2)从本实验中可得到有关铁化合物的什么新性质?
(3)写出上述反应方程式:
 
; 
(4)对离心液酸化应选取
 
(填“盐酸”、“硫酸”或“硝酸”),为什么?
 

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Ⅰ.某学生做完实验以后,采用以下方法分别清洗所用仪器,其操作正确的是(    )

A.用稀HNO3清洗做过银镜反应的试管

B.用水清洗做过碘升华的烧杯

C.用稀盐酸清洗做过KMnO4分解实验的试管

D.用盐酸清洗长期存放过FeCl3溶液的试剂瓶

E.用溴水清洗盛过苯酚的试管

Ⅱ.完成下面问题:

(1)分离沸点不同但又互溶的液体混合物,常用什么方法?

(2)在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶液里的某物质时,静置分层后,如果不知道哪一层液体是“水层”,试设计一种简便的判断方法。

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(08上海松江区模拟)在研究硝酸的性质时,某班级学生做了如下三个实验:

实验一:试管中加入铜片和浓硝酸,片刻后,立即塞上带有玻璃导管的橡皮塞,导管伸入装有氢氧化钠溶液的烧杯中。

实验二:试管中加入铜片和稀硝酸(可适当加热),片刻后,立即塞上带有玻璃导管的橡皮塞,导管伸入装有氢氧化钠溶液的烧杯中。

实验三:试管中加入红热的木炭和浓硝酸,片刻后,立即塞上带有玻璃导管的橡皮塞,导管伸入装有氢氧化钠溶液的烧杯中。

问:

(1)实验三现象                                         

(2)实验一中发生反应的离子方程式                                  

(3) 实验二中硝酸的作用是                       

(4)若用铜来制取硝酸铜溶液,采用什么方法方法较好?(写出化学方程式)

                                                                     

(5)若把硝酸铜溶液制成硝酸铜晶体,应考虑哪些问题?                                                               

                                                   。

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某学生做淀粉水解和银镜反应的实验,最后试管壁上没有镀上光亮的银,列出一些原因:
①淀粉中含有少量纤维素杂质
②试管壁上沾有油污,没有进行清洗
③银氨溶液pH大于7
④淀粉未水解为二糖或单糖
⑤淀粉水解后未加碱溶液调至中性
造成银镜反应失败的可能原因有(  )
A、①②③④⑤B、②④⑤C、①③⑤D、②③④

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(2009?兖州市模拟)为了减少污染,使实验绿色化,微型实验备受青睐,下列操作是某学生做的一个微型实验:在一块下衬白纸的玻璃片的不同位置分别滴加浓度为0.1mol/L的KBr、KI(含淀粉溶液)、NaOH(含酚酞)、FeSO4(含KSCN)溶液各l滴,每种液滴彼此分开,围成半径小于表面皿的圆形(如图所示),在圆心处放置2粒芝麻大小的KClO3晶体,盖好表面皿.打开表面皿,向KClO3晶体滴加一滴浓盐酸(氯酸钾与浓盐酸反应:ClO3-+6H++5Cl-=3Cl2↑+3H2O),再立即将表面皿盖好,试描述各处反应的现象,并写出相应的离子反应方程式.
a处
无色碘化钾溶液逐渐变为橙色
无色碘化钾溶液逐渐变为橙色
2Br-+Cl2=2Cl-+Br2
2Br-+Cl2=2Cl-+Br2
 b处
无色碘化钾溶液逐渐变成蓝色
无色碘化钾溶液逐渐变成蓝色
2I-+Cl2=I2+2Cl-
2I-+Cl2=I2+2Cl-
c处
氢氧化钠酚酞溶液的红色逐渐退去
氢氧化钠酚酞溶液的红色逐渐退去
2OH-+Cl2=Cl-+ClO-+H2O
2OH-+Cl2=Cl-+ClO-+H2O

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同步练习册答案