31.下图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验.S为插条的形态学上端.X为插条的形态学下端.试回答有关问题: (1)通常选取一年生枝条.要求带有芽和幼叶的目的是 , (2)本实验的主要目的是 .观察指标是 . (3)某研究小组进行了“不同的扦插方法对同种植物枝条生根影响 的研究.如出现下表所示的实验结果.则说明 . 时间 处理方法 试验数量(枝) 成活数量(株) 成活率(%) 2003年 方法一 1000 663 66.3 方法二 1000 752 75.2 2004年 方法一 2000 1351 67.5 方法二 2000 1580 79.0 注:“方法一 指插条仅正插处理,“方法二 指先倒插处理.一段时间后.再作正插处理. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某研究小组在电脑上进行人工降雨模拟试验,准备用A、B、C三种人工降雨方式分别对甲、乙、丙三地实施人工降雨,其试验数据统计如下:
方式 实施地点 大雨 中雨 小雨 模拟实验总次数
A 4次 6次 2次 12次
B 3次 6次 3次 12次
C 2次 2次 8次 12次
假定对甲、乙、丙三地实施的人工降雨彼此互不影响,请你根据人工降雨模拟试验的统计数据
(Ⅰ)求甲、乙、丙三地都恰为中雨的概率;
(Ⅱ)考虑到旱情和水土流失,如果甲地恰需中雨即达到理想状态,乙地必须是大雨才达到理想状态,丙地只能是小雨或中雨即达到理想状态,求甲、乙、丙三地中恰有两地降雨量达到理想状态的概率.

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某研究小组在电脑上进行人工降雨摸拟试验,准备用A,B,C三种人工降雨方式分别对甲、乙、丙三地实施人工降雨,其试验数据统计如下:
方式 实施地点 大雨 中雨 小雨 摸拟试验总次数
A 4次 6次 2次 12次
B 3次 6次 3次 12次
C 2次 2次 8次 12次
假设甲、乙、丙三地实施的人工降雨彼此互不影响.
(Ⅰ)求甲、乙两地恰为中雨且丙地为小雨的概率;
(Ⅱ)考虑到旱情和水土流失,如果甲地恰需中雨即能达到理想状态,乙地必须是大雨才能达到理想状态,丙地只要是小雨或中雨就能达到理想状态,求甲、乙、丙三地中至少有两地降雨量达到理想状态的概率.

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(本题满分14分)某研究小组为了研究学生的数学成绩与物理成绩之间的关系,随机抽取高二年级20名学生某次考试的成绩(百分制)如下表所示:

 

序号

1

  2

  3

  4

  5

 6

  7

  8

9

10

数学成绩

95

 75

 80

  94

  92

  65

 67

  84

 98

71

物理成绩

 90

 63

 72

  87

  91

  71

 58

  82

 93

80

序号

11

 12

 13

  14

  15

  16

  17

  18

19

20

数学成绩

67

 93

 64

  78

  77

  90

  57

  84

 72

83

物理成绩

 77

 82

 48

  85

  69

  91

  61

  82

 78

86

若数学成绩90分(含90分)以上为优秀,物理成绩85分(含85分)以上为优秀。

⑴根据上表完成下面的列联表:

 

数学成绩优秀

数学成绩不优秀

合计

物理成绩优秀

 

      

  

物理成绩不优秀

 

       12

    

合计

 

      

    20

⑵根据⑴中表格的数据计算,有多少的把握,认为学生的数学成绩与物理成绩之间有关系?

 

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某研究小组在电脑上进行人工降雨摸拟试验,准备用三种人工降雨方式分别对甲、乙、丙三地实施人工降雨,其试验数据统计如下:

方式

实施地点

大雨

中雨

小雨

摸拟试验总次数

4次

6次

2次

12次

3次

6次

3次

12次

2次

2次

8次

12次

假设甲、乙、丙三地实施的人工降雨彼此互不影响.

(Ⅰ)求甲、乙两地恰为中雨且丙地为小雨的概率;

(Ⅱ)考虑到旱情和水土流失,如果甲地恰需中雨即能达到理想状态,乙地必须是大雨才能达到理想状态,丙地只要是小雨或中雨就能达到理想状态,求甲、乙、丙三地中至少有两地降雨量达到理想状态的概率.

 

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.下图是某次民族运动会上,七位评委为某民族舞蹈节目打出分数的茎叶图。去掉一个最高分和一个最低分后,所剩数据的平均数和方差分别为(    )

7          9

8          4      4     6      4    7

9          3

A.84,4.84     B.84,1.6    C.85,1.6    D.85,4

 

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同步练习册答案