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    感受规则之美. 学生想象:有一组数字任意排列着出现.你能看到什么?分小组合作讨论. 合作探究:将这组数字经过排列组合.发现它是一组很有规律的数字.从而让我们感到了数学之美. 用音乐简谱把这些数字串连之后.我们发现它又变成了一段简短而优美的音乐.播放音乐 -- 【查看更多】

     

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