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    情感．态度与价值观 通过学习无理指数幂的确定,了解数学中的无限逼近的思想,体会学习指数扩展的重要意义,增强学习数学的积极性和自信心． [学习重点]: 无理指数幂的确定以及运算． [学习难点]:无限逼近的思想． [学习方法]:学生思考.探究． [学习过程] [新课导入] [互动过程1] 复习:分数指数幂以及分数指数幂的运算． 练习:1．计算:; ; 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    下列变量关系是相关关系的是（　　）
    ①家庭的经济条件与学生的学习成绩之间的关系
    ②教师的执教水平与学生的学习成绩之间的关系；
    ③学生的身高与学生的学习成绩之间的关系；
    ④学生的学习态度与学习成绩之间的关系．

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    下列变量关系是相关关系的是（　　）
    ①学生的学习态度与学习成绩之间的关系；
    ②老师的执教水平与学生的学习成绩之间的关系；
    ③学生的身高与学生的学习成绩的关系；
    ④家庭的经济条件与学生的学习成绩之间的关系．

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    下列变量关系是相关关系的是（　　）

    ①学生的学习态度与学习成绩之间的关系；

    ②教师的执教水平与学生的学习成绩之间的关系；

    ③学生的身高与学生的学习成绩之间的关系；

    ④家庭的经济条件与学生的学习成绩之间的关系．

    A．①②     B．①③     C．②③     D．②④

     

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    在通过国家司法考试的考生中，统计发现重点大学理工科法律专业的考生占了一定的比例，说明严密的逻辑思维与法律专业的理解学习存在什么关系

    [　　]
    A．

    正相关

    B．

    负相关

    C．

    无关

    D．

    不确定

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    通过点M(1,1)的直线与坐标轴所围成的三角形面积等于3, 这样的直线共有

    [　　]

    A. 1条　　B. 2条　　C. 3条　　D. 4条

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