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    教师设置几种情绪情境. 情景1:当你听到国际奥委会主席萨马兰奇宣布北京承办2008年奥运会时.我感到: 情景2:看到中国足球在世界杯比赛中的成绩.我感到: 情景3:看到以军轰炸巴勒斯坦平民时.我感到: 情景4:数学测验时由于自己的粗心.成绩发挥不够理想.我感到: 情景5:自己喜欢的书.被同学遗失了.我感到: 学生分析得出:激动.高兴.兴奋.失望.气愤.懊悔.生气等 教师分析:同学们说的这些感受.就是人的情绪表现.在我们的日常生活中.随时随处都会有情绪存在.一切活动都会打上情绪的印迹.人们就是在这五彩缤纷的情绪世界里.体味着人生百味. 情绪是人的心理活动的重要表现.它产生于人的内心需要是否得到满足.人的情绪在某种程度上.还反映了人对外界事物的态度.从这个意义上看.情绪是人内心世界的“窗口 . 【查看更多】

     

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