请根据图1和图2回答Ⅰ.Ⅱ两个问题: Ⅰ番茄-马铃薯新植物体的培育 (1)用番茄和马铃薯的体细胞通过图2的方法得到杂种细胞.该技术实际上是不同植物体细胞的 融合的过程.得到的杂种细胞要用图1所示 的方法进行培育.才能获得番茄-马铃薯杂种新植株. (2)在图1的②和③所示培养过程中.与①过程相比所不同的必需外界条件是 ,由甲形成试管苗是细胞进行 的结果. (3)图1过程培养得到试管苗所用的培养基.与无土栽培技术所用的营养液在成分上相比较.最大的区别是前者必需要有适宜浓度和一定比例的 . (4)如果将A或B放入略大于细胞液浓度的KNO3溶液中.用显微镜能够观察到的细胞形态结构的变化特点是 . Ⅱ用小家鼠的骨髓瘤细胞和脾脏中的效应B细胞为材料制备单克隆抗体 (1)利用图2方法得到杂交瘤细胞的⑤过程中.常采用不同于植物体细胞杂交的诱导方法是用 作诱导剂.不同细胞能够融合的原因是 . (2)杂交瘤细胞合成并分泌单克隆抗体的过程中.其合成的场所是 ,高尔基体的基本功能是 . (3)从杂交瘤细胞合成并分泌单克隆抗体的全过程可以说明 . (4)用小家鼠骨髓瘤细胞(体细胞中含有20对同源染色体)进行细胞培养.取细胞系的细胞用高倍显微镜进行观察.可以清楚记数细胞中染色体数目的时期是 .请在所给坐标图中绘出该时期细胞中染色体.染色体上的DNA数目的柱形图. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某班共有学生40人,将一次数学考试成绩(单位:分)绘制成频率分布直方图,如图所示。

(1)请根据图中所给数据,求出的值;

(2)从成绩在[50,70)内的学生中随机选3名学生,求这3名学生的成绩都在[60,70)内的概率;

(3)为了了解学生本次考试的失分情况,从成绩在[50,70)内的学生中随机选取3人的成绩进行分析,用X表示所选学生成绩在[ 60,70)内的人数,求X的分布列和数学期望.

 

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某培训班共有n名学生,现将一次某学科考试成绩(单位:分)绘制成频率分布直方图,如图所示其中落在[80,90)内的频数为36.
(1)请根据图中所给数据,求出a及n的值;
(2)从如图5组中按分层抽样的方法选取40名学生的成绩作为一个样本,求在第一组、第五组(从左到右)中分别抽取了几名学生的成绩?
(3)在(2)抽取的样本中的第一与第五组中,随机抽取两名学生的成绩,求所取两名学生的平均分不低于70分的概率.

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(2012•丰台区一模)某班共有学生40人,将一次数学考试成绩(单位:分)绘制成频率分布直方图,如图所示.
(Ⅰ)请根据图中所给数据,求出a的值;
(Ⅱ)从成绩在[50,70)内的学生中随机选3名学生,求这3名学生的成绩都在[60,70)内的概率;
(Ⅲ)为了了解学生本次考试的失分情况,从成绩在[50,70)内的学生中随机选取3人的成绩进行分析,用X表示所选学生成绩在[60,70)内的人数,求X的分布列和数学期望.

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某培训班共有名学生,现将一次某学科考试成绩(单位:分)绘制成频率分布直方图,如图所示.其中落在内的频数为36.

(1)请根据图中所给数据,求出a及的值;

(2)从如图5组中按分层抽样的方法选取40名学生的成绩作为一个样本,求在第一组、第五组(从左到右)中分别抽取了几名学生的成绩?

(3)在(2)抽取的样本中的第一与第五组中,随机抽取两名学生的成绩,求所取两名学生的平均分不低于70分的概率.

 

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某培训班共有n名学生,现将一次某学科考试成绩(单位:分)绘制成频率分布直方图,如图所示其中落在[80,90)内的频数为36.
(1)请根据图中所给数据,求出a及n的值;
(2)从如图5组中按分层抽样的方法选取40名学生的成绩作为一个样本,求在第一组、第五组(从左到右)中分别抽取了几名学生的成绩?
(3)在(2)抽取的样本中的第一与第五组中,随机抽取两名学生的成绩,求所取两名学生的平均分不低于70分的概率.

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