23.某同学在用电流表和电压表测电池的电动势和内阻的实验中.串联了一只2.5Ω的保护电阻R0.实验电路如图1所示. 图1 图2 (1)连好电路后.当该同学闭合电键.发现电流表示数为0.电压表示数不为0.检查各接线柱均未接错.接触良好且未发生短路,他用多用电表的电压档检查电路.把两表笔分别接a.b.b.c.d.e时.示数均为0.把两表笔接c.d时.示数与电压表示数相同.由此可推断故障是 . (2)按电路原理图1及用多用电表的电压档检查电路.把两表笔分别接c.d时的实物电路图2以画线代导线连接起来. (3)排除故障后.该同学顺利完成实验.测定下列数据根据数据在下面坐标图中画出U-I图.由图知:电池的电动势为 .内阻为 . (4)考虑电表本身电阻对测量结果的影响.造成本实验的系统误差的原因是: (5)实验所得的电池的电动势和内阻的测量值与真实值比较.E测 E真.r测 r真. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2009山东卷理)(本小题满分12分)

     在某校组织的一次篮球定点投篮训练中,规定每人最多投3次;在A处每投进一球得3分,在B处每投进一球得2分;如果前两次得分之和超过3分即停止投篮,否则投第三次,某同学在A处的命中率q为0.25,在B处的命中率为q,该同学选择先在A处投一球,以后都在B处投,用表示该同学投篮训练结束后所得的总分,其分布列为

            

0          

2             

   3   

   4   

   5   

        p        

0.03          

   P1               

   P2         

P3          

P4              

(1)       求q的值;     

(2)       求随机变量的数学期望E;

(3)       试比较该同学选择都在B处投篮得分超过3分与选择上述方式投篮得分超过3分的概率的大小。

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(本小题满分12分)

某校共有800名学生,高三一次月考之后,为了了解学生学习情况,用分层抽样方法从中抽出若干学生此次数学成绩,按成绩分组,制成如下的频率分布表:

组号

合计

分组

频数

4

6

20

22

18

10

5

频率

0.04

0.06

0.20

0.22

0.15

0.10

0.05

1

(Ⅰ)李明同学本次数学成绩为103分,求他被抽中的概率

(Ⅱ)为了了解数学成绩在120分以上的学生的心理状态,现决定在第六、七、八组中用分层抽样方法抽取6名学生的成绩,并在这6名学生中在随机抽取2名由心理老师张老师负责面谈,求第七组至少有一名学生与张老师面谈的概率;

(Ⅲ)估计该校本次考试的数学平均分。

 

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(本小题满分12分)

某中学共有1000名学生参加了该地区高三第一次质量检测的数学考试,数学成绩如下表所示:

数学成绩分组

人数

60

90

300

x

160

   (I)为了了解同学们前段复习的得失,以便制定下阶段的复习计划,学校将采用分层抽

样的方法抽取100名同学进行问卷调查,甲同学在本次测试中数学成绩为95分,

求他被抽中的概率;

   (II)已知本次数学成绩的优秀线为110分,试根据所提供数据估计该中学达到优秀线的人数;

   (III)作出频率分布直方图,并估计该学校本次考试的数学平均分。(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)

 

 

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(本题满分12分)某学校组织的一次篮球定点投篮训练中,规定每人最多投3次:在A处每投进一球得3分,在B处每投进一球得2分;如果前两次得分之和超过3分即停止投篮,否则投第三次。某学生在A处的命中率q1=0.25,在B处的命中率q2,该同学选择先在A处投一球,以后都在B处投,用X表示该同学投篮结束后所得的总分,其分布列如下:

X

0

2

3

4

5

P

0.03

p1

p2

p3

p4

(1)求q2的值;

(2)求随机变量X的均值E(X);

(3)试比较该同学选择都在B处投篮得分超过3分与上述方式投篮得分超过3分的概率的大小。

 

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(本小题满分12分)

从某校高三年级900名学生中随机抽取了名测量身高,据测量被抽取的学生的身高全部介于之间,将测量结果按如下方式分成八组:第一组,第二组…第八组,右图是按上述分组方法得到的条形图.

 (1)根据已知条件填写下面表格:

组 别

1

2

3

4

5

6

7

8

样本数

 

 

 

 

 

 

 

 

(2)估计这所学校高三年级900名学生中,身高在以上(含)的人数;

(3)在样本中,若第二组有人为男生,其余为女生,第七组有人为女生,其余为男生,在第二组和第七组中各选一名同学组成实验小组,用表示实验小组中男同学的人数,求的分布列及期望

 

 

 

 

 

 

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